第二六四章 經驗交流會[第3頁/共4頁]

一邊論述，一邊拿戰機模型打動手勢，龍雲簡樸的申明他按照空中導引接敵的過程，然後就詳細報告與好幾架f－15c的近間隔對抗；在申明的時候，他特地多看了坐在前排一側的科羅廖夫幾眼，發明這個小個子正聚精會神的拿著條記本，明顯是邊聽邊記錄、要當真體味他的作戰技法：

這個題目，但是相稱的不好答覆。

聽到如許的解釋，發問的飛翔員點了點頭，然後坐下來接著記錄。

以是在空戰對抗中，如果我們對敵機構成尾追、但是間隔比較遠，不滿足導彈發射前提的時候，不能一味爬升追逐，而要充分闡揚su－27s的程度矯捷特性、預判敵手在爬升後能夠采納的矯捷戰術、做呼應的占位措置。詳細來講……”

這個題目彷彿是不容悲觀，龍雲之前已經給團裡算過一筆賬：他剛來的時候團裡另有十九架單座型su－27s可用，厥後反擊喪失一架、現在本身又扔在內裡一架。也就是隻要十七架了，這麼嚴峻的環境下、還能有他的份嗎？

聽到團長的嘉獎，龍雲有點不美意義的點點頭，實在他感覺如許計算也不精確。

就如許，偶然候用戰機模型去演示當時的敵我態勢，偶然候又在黑板上形貌幾下，龍雲儘能夠把當時的態勢描述詳確，通過本身方纔經曆的實戰戰例去闡述他對搏鬥空戰的瞭解，讓237團的飛翔員們通過實在戰例去強化對目視戰役的熟諳。

但是沉重貴沉重，接下來的作戰還要繼，現在他需求麵對的題目是：

――――豆割線――――

如果說現在站在他們麵前的，是任何一名淺顯航校教官、或者練習團的尖子飛翔員，他們都不見得會聽得如此當真。畢竟大師都是插手過實戰的飛翔員，誰又能比誰高超多少？

歸正閒來無事，明天夜裡在瓦蓮京娜家裡也冇有睡好，龍雲乾脆就在宿舍補了一覺，然後才爬起來去吃午餐。

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這天下午，來到團部作戰集會室的龍雲見到屋裡幾近坐滿了人，就曉得明天團裡冇有出戰役任務。當然他這時候還不曉得，前天本身的伶仃反擊把美國人的第八航空聯隊打了個措手不及，遭到重創的該聯隊這兩天都冇敢大肆活動，蘇聯駐高加索的各航空團、包含第237殲擊機航空團的反擊壓力也減輕了很多。

“你是說，轉向後高速離開，然後保持高度、速率上風殺返來、乘機策動進犯？”

就在我籌算持續尾追、晉升加力收縮間隔進犯時，前麵的f－15長機開端大仰角爬升――彷彿是一個很不錯的紅外靶子，但是重視到f－15僚機的活動，這實在就是一個比較低劣的圈套……”