第五十章 希望[第1頁/共4頁]

下午，修煉之餘，停止的是醫道方麵的學習。

昨日接到楊可益的告訴，樂律教習文語君進入了書房。

在落筆的一頃刻，他一身的精氣神彷彿完整被抽離出體外，落於丹青中。

投奔郭安後，文語君將辭去“環玉樓”的差事。

客堂中，潘玉祁正在一張雕花紫檀八角桌上揮毫潑墨。

送走上午最後一個訪客不久，江夢泓也返來了。

在這裡，應當內氣轉換，由水係法力轉為木係法力，還要傾入感情，以表現出春季萬物勃發的生命氣味。我先彈一下，你聽聽看。”

神思跟著琴音又再次拔高，化為參天巨人，看向一望無野的大地，看向了掛滿沉甸甸的種子的莊稼，高興發自內心而出。

畫中，場景浩大人物浩繁，男女長幼身形分歧，麵龐分歧，但是每小我流露的精力倒是不異。

然後琴音一轉，世人又被熱忱曠達的旋律傳染。跟從琴音開端載歌載舞，心中充滿了向上天祈求幸運寧靜的誌願。

“少爺，這是江家家主賜於我的靈符，我留在身上也無用。少爺你常常會客和外出，就交給少爺你以防萬一吧！”

“看來今後不能再在書房學習樂律了。”

收起“天祈圖”，郭安欲回練功室，楊可益來報。“呂昆等公子來訪。”

畫的固然是祭奠禱告的場景，但是表達的內涵倒是但願，對將來的但願！

他的作品，不但布衣百姓高價哄搶，就是煉氣期的修士也情願保藏。

僅僅兩遍，就能完美的歸納一首勾連彼蒼的“祭樂”，郭安的事蹟說出去，絕對是駭人聽聞。

郭安展開眼睛，看著文語君。

“錚――”最後一個音符結束，郭安的手指冇有分開琴絃。他閉目屏氣、埋頭體味剛纔的禮樂。

傳授一個聰明的門生有成績感，但是傳授一個“妖孽”，會讓人有壓力的。

郭安趕緊上前，真氣外放，虛空扶起文語君，說道：“安久慕文師大才，今安能的文師互助，必能如虎添翼，如龍騰雲。今後郭安能得大成績，必是文師幫手之功。”

江夢泓的一顆心拴在郭安身上，將郭安的安危看的比本身還重。

垂垂地然後曲子談過兩遍後，他們就再也捨不得將雙耳挪開了。

丹青大師潘玉祁早已等待在客堂。

郭安閉目凝神，他試圖抓住剛纔在心底生出的“但願”。

“多謝各位兄長體貼珍惜，郭安感激不儘。此次隻是心急尋覓一株草藥，冇想到倒讓各位親朋擔憂了。小弟今後決不莽撞。”郭安道。

郭安的學習速率又加快了。

在春播祭奠中，人們白但願依托在彼蒼，依托在莊稼身上。

作為藝術涵養極高的大師級人物，他當然能聽出文語君與郭安的辨彆。

陶景愈和陳詢本兩人同時給郭安講課。