第17章:兩個人的較量[第4頁/共5頁]
彷彿是被張翔的話刺激到了,隊友們重新抬起了頭,一個個身上重新充滿了朝氣。
彆的在給中場球員安排了戍守任務的同時,讓兩邊的邊後衛在於天佑到了他們賣力的邊路以後,在他的火線保持五六米的間隔,幫忙貼身戍守於天佑的那名後衛停止協防。
最好陣容公佈出來以後,大連東北路中學無疑成為了最大的贏家。一支球隊就占有了最好陣容中的7個席位,其強大的氣力頓時彰顯無遺。
“王先生,請您照實的將那份和談的統統都奉告我,因為這將會乾係到王旭的將來。”馬宏禮沉聲道。
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固然,於天佑幾近是以一己之力,將Bx第五中學送入了最後的決賽,並且還獲得了最好弓手的稱呼。但是,本次大賽的最好球員卻頒給了大連東北路中學的王旭。
戍守力度的加強,也為球隊的打擊爭得了機遇。間隔上半場比賽結束另有兩分鐘的時候,Bx第五中學的球員們,終究通過不懈的儘力扳回了一球。
預判:83力量:72
“李教員,您找我?”少年說道。
前鋒:王旭(大連東北路中學)
“哦,就是如許嗎?”馬宏禮詰問道。
重新開球以後,場上的局勢並冇有多大的竄改,在對方強大氣力的震懾之下,Bx第五中學團體陣型並冇有前提。隻是場上球員的跑動以及對敵手重點人物盯防更加主動了。跟著隊友們的表示變得更加主動,Bx第五中學的戍守力度也隨之加強了幾分,給對方的打擊也增加了很多費事。
右前衛:吳偉光(大連東北路中學)
左前衛:白鐵成(瀋陽民族中學)
而大連東北路中學主鍛練馬宏禮的安插,明顯更高一籌。他是在乎大利足球的鏈式戍守的根本上,調集了地區盯人的戍守體例。他對於於天佑的體例是,安插一名後衛對於天佑隨時停止貼身的盯防。同時,如果於天佑到了本身球隊的左邊路,則讓左邊前衛周誌航在戍守時,始終在他與Bx第五中學的半場之間,始終保持五六米的間隔。如許做是為了讓周誌航在火線堵截隊友們給於天佑的傳球。
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不過,王旭能夠獲得最好球員的獎項,也的確是實至名歸。因為他不但在弓手榜上排在第二位,還仰仗著在決賽中的三次助攻隊友得分,排在了助攻榜上的第一名。
後腰:王金剛(大連東北路中學)
“可,但是,我的表示也不是太凸起啊,全部比賽我連一次助攻都冇有。”
無球跑動:73
看著馬宏禮嚴厲而又孔殷的模樣,王學強一時竟有些呆了。他不明白對方為何會有如此大的反應。
陣型4-4-2:
中後衛:李國棟(大連東北