第17章：兩個人的較量[第4頁/共5頁]

彷彿是被張翔的話刺激到了，隊友們重新抬起了頭，一個個身上重新充滿了朝氣。

彆的在給中場球員安排了戍守任務的同時，讓兩邊的邊後衛在於天佑到了他們賣力的邊路以後，在他的火線保持五六米的間隔，幫忙貼身戍守於天佑的那名後衛停止協防。

最好陣容公佈出來以後，大連東北路中學無疑成為了最大的贏家。一支球隊就占有了最好陣容中的7個席位，其強大的氣力頓時彰顯無遺。

“王先生，請您照實的將那份和談的統統都奉告我，因為這將會乾係到王旭的將來。”馬宏禮沉聲道。

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固然，於天佑幾近是以一己之力，將Bx第五中學送入了最後的決賽，並且還獲得了最好弓手的稱呼。但是，本次大賽的最好球員卻頒給了大連東北路中學的王旭。

戍守力度的加強，也為球隊的打擊爭得了機遇。間隔上半場比賽結束另有兩分鐘的時候，Bx第五中學的球員們，終究通過不懈的儘力扳回了一球。

預判：83力量：72

“李教員，您找我？”少年說道。

前鋒：王旭（大連東北路中學）

“哦，就是如許嗎？”馬宏禮詰問道。

重新開球以後，場上的局勢並冇有多大的竄改，在對方強大氣力的震懾之下，Bx第五中學團體陣型並冇有前提。隻是場上球員的跑動以及對敵手重點人物盯防更加主動了。跟著隊友們的表示變得更加主動，Bx第五中學的戍守力度也隨之加強了幾分，給對方的打擊也增加了很多費事。

右前衛：吳偉光（大連東北路中學）

左前衛：白鐵成（瀋陽民族中學）

而大連東北路中學主鍛練馬宏禮的安插，明顯更高一籌。他是在乎大利足球的鏈式戍守的根本上，調集了地區盯人的戍守體例。他對於於天佑的體例是，安插一名後衛對於天佑隨時停止貼身的盯防。同時，如果於天佑到了本身球隊的左邊路，則讓左邊前衛周誌航在戍守時，始終在他與Bx第五中學的半場之間，始終保持五六米的間隔。如許做是為了讓周誌航在火線堵截隊友們給於天佑的傳球。

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不過，王旭能夠獲得最好球員的獎項，也的確是實至名歸。因為他不但在弓手榜上排在第二位，還仰仗著在決賽中的三次助攻隊友得分，排在了助攻榜上的第一名。

後腰：王金剛（大連東北路中學）

“可，但是，我的表示也不是太凸起啊，全部比賽我連一次助攻都冇有。”

無球跑動：73

看著馬宏禮嚴厲而又孔殷的模樣，王學強一時竟有些呆了。他不明白對方為何會有如此大的反應。

陣型4-4-2：

中後衛：李國棟（大連東北