第44章 初哥的彆樣打臉方式2[第2頁/共3頁]

第三節物理課。

此中一個教員帶著鄙夷：“夏初同窗，你的語文卷我看了，前麵的題目冇做，隻做了瀏覽瞭解的當代文和古文部分。刨去挑選題答案是標準答案以外，剩下的答案都是本身的瞭解答案，一小我一個瞭解體例，幾百小我就有幾百種表達體例，教員們評卷會按照同窗們的答案跟標準答案對比，但是夏初，你曉得你的瀏覽瞭解的答案有甚麼題目嗎？”

高三摸底測驗題采取的是衡水中學的一整套卷子，難度超越天下高考卷，高三開學，學霸們冇有顛末體係複習，難度最高的幾道題做不出來很普通。

夏初做的，恰好是陳念做錯的填空題，做錯的挑選題，最後空缺的選修題。

袁圓和方靜對視一眼後，悄悄的豎起了大拇指。

“夏初同窗，是教員教英語以來見過的最本性的學霸。”

能不能不要如許說反話，覺得我們聽不懂嗎？

學霸？

陳唸的眼裡寫滿了難以置信，她神采發白，連手都有點悄悄的抖。

不會是同窗習委員陳唸的卷子答案一樣吧。

這纔是妙手對弈，十步殺一人，千裡不留行！

數學教員的心都操到本性的夏初同窗身上去了。

本來覺得被打擊一次就夠了。

夏初還冇有出來，就聽到內裡有吵嚷聲。

門生們：不是表揚不是變相的攻訐，夏初的語文成績莫非有題目？

題目是，黑板上的卷子明顯白白顯現出來了。

門生們：攻訐？攻訐要有攻訐的樣，笑嗬嗬的是攻訐嗎？

物理教員喜氣洋洋，腳步輕巧的站在講台上。

“夏初同窗的確應當遭到攻訐，你說你能做出整年級同窗都做不出來的物理題，為甚麼要放棄簡樸的題目，物理僅僅隻要41分？”

第四節語文課。

“夏初同窗今後隻要謙虛更副本身挑困難做的弊端，物理滿分指日可待。”

語文教員走在前麵，連眼神都冇有給夏月朔個，直接將夏初帶進了高三語文年級組辦公室。

41分，不曉得如何的，201班的門生們俄然等候下一節的物理課了。

當然，為了尊敬數學教員，蓋著漫畫書的是數學書皮。

“為甚麼表揚，我要攻訐夏初同窗？”物理教員滿臉笑容。

英語教員按捺不住衝動，終究發明瞭一個天賦學霸，有本性的學霸。

夏初做的是填空題最後兩道，挑選題最後一道，選修題最後一道，未幾很多，全數精確，49分！

就算明天冇有洗白貼，明天公佈成績，初哥也會狠狠地給阿誰帖子以痛擊！

怪不得明天初哥開初沉著非常，讓初哥震驚的反倒是阿誰註冊了初哥賬號的戰役貼和洗白貼！

站在年級組辦公室內，一雙墨玉眼冰冰寒寒的說道：“我的答案冇有題目。”

第二節英語課。

201班的語文教員拿著試捲走進課堂，神情嚴厲地看著同窗們。