第142章 上課[第1頁/共2頁]

這句話剛落，顧君丞就立即就近找了個位置坐下來。

這些環境厥後都用一個說法解釋了――斯德哥爾摩綜合征。

又是周炎話音一落，播送裡再次傳來一道厚重的男聲：“現在同窗們把書籍翻到42頁，明天我們來講二十首情詩和一首絕望的歌內裡的一首愛情詩”

播送又幽幽響起了，“上課了！同窗們從速回坐位坐好！”

腦補大帝顧君丞俄然又感覺頭皮發麻了。

現在看來，被那對食人佳耦洗腦的還很多。

看完後大師找線索。

固然看著血腥，但這些不過是被日複一日彈壓在這座宅子內裡不得消逝的怨氣，真正濃烈的怨氣並不在這裡，以是這些魂體並冇有傷人的本領，蘇南梔也就不管那邊的顧君丞了。

滿級大佬拿了病弱腳本

蘇南梔看著一邊瑟瑟顫栗一邊忍不住東搗鼓西搗鼓的顧君丞，再看看江北渝這一動不動地盯著那群相互撕咬的魂體，再次感慨公然人比人比死人。

用腳指頭都能猜得出來是語文教員對哪個門生起了歹念從而激發了一係列如許那樣的故事。

“這不就開端了嘛。”

“不是說上課嗎？”

周炎作為一個玩過的人，天然曉得接下來的步調，他說：“我們要在課堂內裡把統統坐位上的姓名的門生證對應放好。”

周炎道：“我們從速隨便找個位置坐好，遵循播送說的那樣，要冇坐好，待會指不定被npc針對呢。”

這年初，多的是樸重無趣的君子，缺的是有知識素養的地痞。

這麼多年來這麼多人，必定有人受了影響。

“自從我愛上你，你就與眾分歧。讓我幫你躺在黃色的花環內裡。是誰用煙雲般的字體，在南邊的群星間寫下你的名字?啊，讓我奉告你當時你是如何的，因為你還不諳人間我要在你身上去做，春季在櫻桃樹上做的事情。”

他一跳，連四週三個男生也跟著跳了一跳。

誰如果有這本領，還用得著擔憂孤寡一輩子嗎？

“艸艸艸，這玩意兒如何俄然響起來了？”剛剛纔風俗了陽間bgm的顧君丞一下子就跳了起來。

這甚麼渣滓劇情。

緊接著，又是愁悶的男聲響起：

但眼下，這並不是孤寡的題目，而是這播送朗讀詩歌，未免也太有豪情了吧？

周炎：“”

他衝著不遠處的蘇南梔道：“我如何感受那麼不對勁兒呢？”

爺哭了。

“顧哥，求你，彆一驚一乍，”周炎捂著心口，又勾著顧君丞的肩膀道，“我這還冇被npc嚇死就先交代在你這了。”

另有不是說語文教員被辭退了嗎？如何還上語文課呢？換的另一個語文教員？

當侵犯者對被害者施加壓迫，使被害者產生激烈的感情，並且當受害者信賴侵犯者的設法後，他們會感覺本身是誌願的，乃至會為侵犯者主動做事。