136學堂新建[第1頁/共4頁]

“嗯，姑姑，是我！”趙四千一出聲，那女人就冇有再出聲了，彷彿是想省些力量。

方畢清略一沉吟，公然還是有些文氣影子冇捨得拋掉，又連絡了成叔的定見做了點竄。幾經商討後便將文武書院的講授內容安排敲定了。

“冇甚麼事兒的話，我就先走了。”方畢清見趙四千小朋友呆呆得點了點頭便退了出去，轉而就回了文武書院。

而那趙四千小朋友在第二天還是來書院了，天然也跟著“大個人”一起乾了很多高興的事情。

正式開學的時候，大人因為忙於生存，並冇有來多少；小孩子來了很多，除了幾個提早告假在家幫手的，便隻要一個小孩子雖送了些束脩，卻冇有任何奉告地冇有來。

“冇事，就去看了看阿誰冇有告假的孩子。”方畢清迎過雲不了，便拉起她的手往他們在趙家村的家走。

趙四千眼睛一亮，忙不迭就點頭。

趙家村新建立的文武書院由趙雁畢茂兩家外來人設立，村長成叔賜與了極大的支撐和鼓勵，號令了很多村民參與出去，一起在村莊較為中間的位置蓋了一間大屋子用來做書院。不過，這間大屋子不歸兩家外來人統統，而是村民共有物，由村長代管。

開學那天，方畢清細心點了花名冊，做了記錄。對獨一一個冇有任何奉告就冇有來的孩子做了標記。

帶著孩子翹課的先生們很高興，來上課的小孩也很高興，抽時候來學習卻較著狀況外的大人很蒼茫，而落單的方畢清很頭痛。可鑒於大部分門生都是小孩子，又對這類“先生帶頭翹課”的講授體例很新奇很喜好，方畢清心頭念著要根絕這類狀況呢，這幾個“先生”又偏帶著孩子去田裡幫著乾農活做功德兒，實在叫人不好斥責。

成叔考慮到村莊裡有很多適齡兒童，便挨著告訴了。而方畢清也按照成叔供應的質料做了本花名冊。

方畢清去的時候就恰好遇見趙四千出來倒水擰帕子。小孩之前交束脩的時候見過他，固然有些不肯定，還是怯怯地叫了一聲“畢先生”。

“小千子？”帳裡的女人啞著嗓子出聲，沙啞的聲音像是吞過碳一樣。

而後幾日，按著方畢清的打算，文武書院還算有聲有色。除了當真識字，“研討”左券文書和常用字，個人練習拳腳健旺體格外，也不乏那四個武功極高的人帶著全部小孩個人翹課的環境。

孩子來很多，也恰是因為很多村民對認字這件事情有了非比平常的正視，就算家裡大人有事去不了，也要叫家裡的孩子去學學，免得今後被棍騙。

而先前被提起過的遺詔再次被推到風口浪尖。

方畢盤點點頭算是瞭解了，見著小孩子起家去水缸舀水，便跟著走疇昔搭把手。趙四千看著他的行動有些愣，深思著這位“先生”彷彿跟之前傳聞的秀才老爺不太一樣，彷彿並冇有甚麼架子。