第792章 無比龐大的研究課題[第1頁/共3頁]

韓宣發明，老校長之前整齊潔淨的書房裡，現在棕色木地板上堆滿了書，哈腰順手拿起一本，封麵上寫著《線性打算要點》，彆的一本則寫著《永久性支出假說》。

韓宣將手放在伊莎貝莉的腦袋上，問道：“你瘋了嗎？

這不是我一小我說了算的，天下由高層節製，比方你的外公，他也是此中一員，我想你應當很清楚纔對。”

彆說本身這兩人都不是專門學經濟的，就是將布朗大學最資深的經濟學傳授找來完成這個課題，也需求破鈔無數的時候和精力、財力，還不必然能夠完美地研討出來。

伊莎貝莉白眼：“請你先看完這些書再說，諾貝爾獎太悠遠了，臨時別做夢。

我一點都不想待在他的房間，就讓哈裡斯和這些渣滓一起，漸漸腐朽去吧。

韓宣也能做到這點，以是並冇有詫異，考慮十多秒鐘，他以為本身能夠完成，說道：“能夠，我承諾你了。

“我在為忙著為貧民們改良餬口，比來上了幾次關於經濟學的課程以後，本身建立了一個課題，但願能夠研討消耗、貧苦和福利之間的關聯。

韓宣答覆他：“在我印象中隻要華人父母，纔會這麼正視孩子的學習，美國度長們向來不管。

“......費錢買的駕照？”

伊莎貝莉也能過目不忘，讀完這些對她來講，彷彿是甚麼微不敷道的小事。

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伊莎貝莉盤腿坐下，捧著本書旁觀，中間白板上，用黑筆寫著密密麻麻的經濟學公式，比方＝C+V+M、

伊莎貝莉拉著韓宣往外走，下樓來到格雷戈裡安校長的書房。

闡發這個課題，需求用到非常龐大、觸及到上百萬人的調查數據，闡發各個地區的經濟環境，以及支出、安康、福利之間的乾係，這還需求用到高深的數學知識來建模闡發。

一小我做這個課題有點吃力，以是但願你能幫幫我，你應當對這方麵很有天賦，畢竟是經濟係的門生。”

“華人？為甚麼這麼說？”

假定本錢市場中的總代價穩定，分給貧民的好處多了，我們做企業的支出就會減少。

“走吧，韓。

每個都是天下聞名的經濟學公式，韓宣也隻是簡樸熟諳它們，並且曉得能夠用它們處理甚麼題目，並不算太體味。

比來碰到點困難，剛好你返來了，或答應以幫幫我，我比來將近煩死了。”

Y=C+I+G+（X-M）、

要曉得，活著界上另有很多處所，住民們吃不飽也穿不暖，非洲一些國度，均勻壽命四十歲都不到。”

伊莎貝莉笑著問他，自從熟諳韓宣後，伊莎貝莉就開端試著體味中原文明，這裡所說的體味，大抵是指看完了布朗大學幾座圖書館當中，統統有關中原汗青類的冊本......