第九十五章 學期展[第1頁/共5頁]

報幕員還在說呢，齊清諾已經從坐位上站起來，又是那群人帶起一陣掌聲鬨鬧。齊清諾快步下台，坐到鋼琴前，又很沉著的模樣：“這首歌，獻給我的朋友們。”

齊清諾說：“都忙。”問喻昕婷和安馨：“明天早晨去嗎？”

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喻昕婷是衝動的，看夠了台上後也看楊景行，想發明他第一次聽本身的作品被樂團吹奏是甚麼感受。楊景行看得很當真。

龔曉玲並不問楊景行本身的設法和定見，讓他重新到尾都隻能在那邊傻笑。

上麵那一群還真聽話，齊聲高唱副歌：“她回絕了你，也回絕了我，但是她仍然熱忱如火，她的名字就叫齊清諾。”

下課後，幾小我都來找楊景行要他統統作品的譜子。有好學的還問：“楊景行，你這首合奏的寫作動機是甚麼？”

樂團並冇退場，接下去必定另有高文品，冇有的時候他們也當觀眾。接著，駱佳倩上去把本身前次拜見作曲比賽的歌自彈自唱，她吉他技術還真不錯，獲得很多掌聲。不幸的是許學思，下台機遇都冇有。

一個男門生先講了一下楊景行作品中對位化和聲的應用。這是顯而易見，瞎子都看得出來，不算觀點。

楊景行也起鬨，喻昕婷和安馨就用力拍巴掌。

賀宏垂又比方：“跟美術學院的門生一樣，那些畫肖像能畫得跟照片一樣的門生，並不必然就是好門生，因為那不是美術的終究目標，音樂也不但僅是為了好聽罷了……我們幾個教員都看了你的作品，坦白說，冇找到思惟性……除了這首合奏，另有點意義。”

楊景行點頭：“冇有。”

靠近十點，彙展結束了。還要評名次，不過冇等多久就出成果了。要停止一個簡樸的頒獎典禮，第三名是大四的一件樂團作品，第二名也是大四的一件三重奏，第一名就是楊景行。

固然是舊音樂廳，但是聲學結果還是不錯。銅管齊奏的前奏一起，立即讓有些雜鬨的人聲溫馨了下來。

公然，彭一偉才唱了幾句音樂廳裡就熱烈起來了。這首歌是典範的校園民謠，旋律不錯，主題簡樸，內容較著：“……她回絕了你，也回絕了我，但是她仍然熱忱如火，她的名字就叫齊清諾……”朗朗上口啊。

幾小我看楊景行，他笑：“我也不曉得。”

彭一偉哈哈：“我們重在參與。”

齊清諾現在的模樣底子不是熱忱如火啊，的確就是一和順的小羊羔。這首歌很好聽，特彆的輕鬆流利，旋律簡樸和順。特彆是在這類氛圍落差下，和順斑斕的感受就更激烈。

楊景行問：“跑哪去了？三零六不見人。”

薑是老的辣，龔曉玲的闡發比這些大一重生深切很多，不但媾和聲，旋律也順帶著闡發，連楊景行在寫作時玩的一些小把戲都看得十足透透。