第六百一十章 臨了[第2頁/共5頁]

到中間那對專業選手來講有點炫技的鋼琴間奏，楊景行才漸漸轉了兩步，到戴清右火線，把整小我都拍出來。

齊清諾思疑：“諷刺吧？”但還是笑。

連立新能邊聽邊點評一下，樂隊還是受製於春秋和經曆，很多細節不敷到位。孔晨荷冇這麼高要求，持續給喻昕婷按摩：“彈得太好了，這就叫工夫不負故意人。”

楊景行是明天接的臨時任務，要為校慶的CD灌音。黌捨本來打算在四張CD裡給楊景行一個樂章的協奏曲，就慶典那天現場錄，但是有民族歌頌家不肯錄現場，為此還專門騰出時候早點來到黌舍。

連立新到了就開端，先把第一樂章來一遍熱身，感受狀況都不錯，正式完工。

第二樂章因為銅管組的一點失誤重來了一遍，第三樂章也是一遍過，大師都充分表現出了浦音學子的高水準。

早晨，童伊純見楊景行第一句話就是探聽三零六在浙大的演出環境，併爲年青的音樂人們感到歡暢。還剩四首歌冇錄，童伊純但願這禮拜都能搞定，楊景行就能用心去慶賀校慶了。

楊景行的拍攝角度保持穩定直到戴清唱完彈完，四周響起幾小我的掌聲，楊景行叫：“看這裡。”

先去北樓，楊景行本冇有在協奏曲的歸納上給過喻昕婷太多指導或者要求，明天也還是一樣，隻是聽喻昕婷彈了兩遍，用加強版的必定賜與信心。

教員笑：“初中教員才這麼教……累成如許了？”

楊景行笑：“這我就不怕，你不會傷害朋友。”

孔晨荷還給喻昕婷按摩放鬆，也是老說辭：“就跟排練一樣，已經練那麼好了……他說的話你都不信？”

孔晨荷嘻嘻，看喻昕婷的神采，喻昕婷躲。

喻昕婷點頭證明：“好，**部分有就是我們的感受，但是又不一樣。”

把連立新送走後，孔晨荷持續為喻昕婷歡暢：“我感覺你真的是適應壓力型的，明天早晨我都冇睡好，你出來的時候我都在顫栗你知不曉得？彈得太好了……如果音樂會也能假彈就好了。”

孔晨荷曉得：“本來不是錄過一次嗎？”

楊景行懊喪：“彆說了，我悲傷。”

灌音繫係主任欣喜點頭：“冇想到，一轉眼，才半年吧，教的門生都這麼超卓了。當初有些人另有曲解，現在都明白了吧。今後就留校任教，比李傳授教出來的鋼琴家還多！”

“傳聞是都送人了。”灌音係主任又迷惑，問楊景行：“此次桃李滿天下和校慶，李傳授如何還冇提及？”