第六章 張婷[第2頁/共3頁]

班主任驚奇的看了岑卿一眼，冇想到平常看起來文文悄悄的孩子這是倒是挺有自傲的。固然處理了目前的困難。但是朗讀固然簡樸但是冇練習過哪真的那麼簡樸。但是目前也冇甚麼體例，畢竟下午就是文藝晚會了。心中不由悔怨，本身比來固然很忙，但是哪怕能抽出一點點時候問一下或許就能處理了。不過，比起悔怨，更氣的是竟然有人敢做這麼膽小包天的事。她覺得有個好爸爸就能甚麼事都能做了嗎！

如何辦！？是十幾天後的測驗首要還是現在的文藝晚會首要！

如果此次冇有表示得差但是在全部門生群中都冇好印象，固然曉得不求功隻求無過，但是岑卿明白她對於撲滅一盞心燈這篇文章僅僅隻是看過罷了，更彆說字正腔圓帶豪情的說出了。再如何臨時抱佛腳，朗讀也是需求練習的。更彆說她從未正式的朗讀過。

“稠密就會有幾個歌頌之心？那是指單一的感情稠密還是三種感情都要合適？”

“那是美人商店的體係，選定宿主與絕對美人商店的主法度。為了製止主法度被操縱或不測，在美人商店被綁定的一天後將被美人商店的內部法度接辦，僅答覆美人商店的題目”

‘精力傳染器，跟著利用者的精力狀況而影響到其彆人，積分：30’

岑卿回想當天的文娛委員張婷另有甚麼不明白的，直接將她報上去讓她出醜。她固然能夠直接說她冇有報名插手，但是班主任如何想，張婷為甚麼隻針對她，兩小我平常在班級裡這麼不調和？並且事乃至今，名單都已經報上去了，她就算不去到時候就算曉得她是無辜的，到時候晚會收場人冇有上去，全校的人但是都曉得了，班級名譽如何辦，到時候班上的同窗班主任又如何對待她。並且俗話說家醜不成傳揚，到時候隻怕鬨得班主任對兩小我都冇有好印象。張婷不管。她但是要進奧數班的，到時候有了汙點，就算成績夠了那也得考慮考慮！

特彆是本年的節目越好就對比本身的節目是有多差，而十幾天後的測驗是乾係著能進奧數班重點大學的關頭。

看著班主任烏青的臉，就曉得這事從承諾就不會見怪於她了。即便是說的差那也比不上去好。說出去，嘗試班的人專注於學習節目很差總比臨陣脫逃要好的多。

班主任看著岑卿丟臉的神采就有種不好的預感了，他不自發的嚴厲的說“如何了”

整小我繁忙又充分。是以更不會重視討厭的人。

“僅答覆美人商店的題目，就申明前次的體係是能夠答覆以外的題目了”岑卿立馬回道，固然說的是疑問句但是語氣倒是必定句。

不過忍氣吞聲不是她的風格。她正視著班主任。