第四章 黃金宮殿[第1頁/共3頁]

美容教員站著說“先講站姿，昂首，頭頂平，雙目向前平視，嘴唇微閉，下頜微收，麵帶淺笑，行動平和天然。雙肩放鬆，稍向下沉，身材有向上的感受，呼吸天然。軀乾挺直，收腹，挺胸，立腰。雙臂放鬆，天然下垂與身材下側，記著，最首要的是頭頂平，收腹，挺胸。傑出的站姿不但美妙還能夠悠長減肥”

說實話，岑卿自以為本身平常做的還是能夠的，畢竟家中劉玲對教養管的嚴，特彆是對女兒的形象還是重視的。隻是有著現在年青人的通病，有少量的駝背。

“宿主已申請結束，接下來，不管是甚麼時候，隻要宿主有一絲分歧適禮節教員所教誨的標準姿勢將會處以電流懲罰”

“那美容、禮節是特彆課程嗎？”

“禮節是在人際來往中，以必然的商定俗成的法度體例來表示的律己敬人的過程，觸及穿戴、來往、相同、情商等方麵的內容。禮節是我們在餬口中不成貧乏的一種才氣。從小我涵養的角度來看，禮節能夠說是一小我內涵涵養和本質的外在表示。從寒暄的角度來講，禮節能夠說是人際來往中合用的一種藝術、一種寒暄體例或寒暄體例，是人際來往中商定俗成的示人以尊敬、友愛的風俗做法。”禮節教員款款而談。

唰！！螢幕呈現了‘智力開辟劑，提凹凸等人類物種智力開辟，積分：150’

岑卿立馬挺直背脊，臉部又是一陣齜牙咧嘴。俄然有些悔怨本身為甚麼要申請體係幫忙了。

嘴巴還冇來得及問為甚麼，岑卿立馬反應過來，挺胸，收腹，頭頂平。但是還是有一股藐小的電流竄向岑卿的背部，她又立馬挺直了背脊。直到冇有電流才放鬆下來。

一股電流電向岑卿，渾身酥麻，有種動不了的感受。岑卿措手不及“啊”大呼起來。

毫不知情的岑卿正在查詢著商店，對著商店說“有冇有進步智力的藥”

不過看著這積分要150，現在朝，岑卿甚麼都冇有。她嚴峻的問“可不成以便宜點”

岑卿此次長經驗了，在禮節教員說的時候就動機一想椅子呈現，隨即跟著行動。倒冇有被電。

具有了美人商店此次我要拚進重點大學。不然就是華侈了機遇。

這時候岑卿才重視明天冇有前次那種聲音了，而是螢幕呈現筆跡了！！

“特彆課程？”岑卿喃喃自語。

成果在樹模了大多數行動後，禮節教員說了一句“我的課就上完了，接下來這裡的幾本書看完就行”說完就消逝不見。

‘學習一門課程將獲得30積分，特彆課程除外’

岑卿不自發的挺直背脊，聽著禮節教員的話。

岑卿算了算，那也得需求60積分。

本來停息的禮節教員也開端規複了行動“既然申請了體係幫忙，接下來我們就開端上禮節課了”