第六十九章 領導們眼前一亮（求追讀！）[第1頁/共3頁]

背後有著各班教員們的經心安排和指導。

這類嘉獎體例，天然是極大地鼓勵了小朋友們的主動性和規律性。

比擬之下。

“您好，梁園長。”辛敬輝淺笑著一一握手迴應。

“小朋友們，我們要開端做早操了哦。”

他們站在小朋友們整齊有序的步隊前麵，細心地察看著。

……

但願如許的表示，能持續到早操結束。

看著這幫小班小朋友們的表示，小班的各班教員也都很欣喜。

這套幼兒園早操的難度實在並不高，但因為小班的小朋友們初度嘗試，行動不免顯得有些生硬，需求破鈔更多的力量去完成……

每個班級的位置都早已被經心分彆，地上標記取圓點以供小朋友們列隊時踩踏。

哎呀，有一些些累呀……

“這位呢…“

全部過程中，小班的小朋友都冇有呈現亂跑亂動的征象。

隨後，在梁吟秋的引領下，一同走進了哆來咪幼兒園的大門，籌辦開端觀察事情。

隨後，萬振宏指著身邊的一名頭頂毛髮稀少、呈地中海狀漫衍的中年男人，慎重其事地先容道：“是我們的教誨部辦公廳新任主任辛敬輝辛主任。”

這時。

好想歇息啊…

因為小班的小朋友冇有任何的經曆，一邊看一邊學，以是節拍老是掉隊中大班的小朋友半拍，行動也顯得有些笨拙。

她們立即心領神會，跟著梁吟秋一起迎上前去，與教誨局的帶領們熱忱地握手酬酢。

隻要乖乖聽話、服從批示、穩定動穩定跑，並當真跟從教員的行動做操，早操結束吃早點的時候，每個孩子都會獲得分外的一塊紫薯雞蛋卷作為嘉獎。

小班的各班教員們，也都柔聲地叮嚀道：“你們跟著教員一起做，錯了也冇有乾係，漸漸來不消焦急哦~”

在自班教員的細心指導下，他們一個接一個地踩著圓點列隊，終究也構成了兩條還算整齊的小步隊。

小班的孩子們在教員的庇護下，緊緊跟從著中大班的小朋友們前去操場。

是以。

“哈哈，梁園長，你太客氣了！我們也是例行公事，過來看看你們幼兒園開學的環境。”萬振宏開朗地笑道，也伸手與梁吟秋相握。

“萬局說得極是！”

而萬振宏等教誨局的帶領們更是麵前一亮，他們發明全部步隊不但整齊齊截，次序井然，並且小班的小朋友們也表示得非常超卓，規端方矩地站在本身的位置上，冇有呈現任何混亂，更冇有呈現四周亂走、亂跑的征象。

看到孩子們表示得如此靈巧和聽話，梁吟秋等校帶領懸著的心終究稍稍放下了些許。

萬振宏和教誨局的帶領們也都規矩地點了點頭，他們決定先觀察小朋友們在園的學習餬口環境，以便更好地體味這學期哆來咪幼兒園的講授質量以及孩子們的學習狀況和餬口風俗。