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他們遇見了蘇華曄，就像植物遇見天敵般驚懼。少年冇有情感的眸眼遠比直接的凶惡更令人驚駭。

英語不像語文。

“……不不不”

週三早上，曾在週一諷刺過蘇華曄的一人進了班級門，剛出去他就佇在牆前，盯著牆上的名次表看。

第三題、第四題、第五題……她連續將全數題目對完，竟然一模一樣！

不但是第一！還是滿分！

再說英語的作文，英語作文有很多作文模板，得分的點以及分數段都很清楚。從技術層麵來講，英語作文比語文作文簡樸很多。

愣了半響後，又取脫手機，在小個人的企鵝群裡發動靜：

他想了想，然後篤定――蘇華曄絕對用心考成如許！就是想給王杏神采看！

渾渾噩噩地回到講台，王杏整小我都極其恍忽，乃至連測驗結束都是梁宇提示她的。

如許想的不止他一小我，梁宇也是這麼想的。上課前，他將蘇華曄喊出班級，對著蘇華曄語重心長：“學習不能活力啊，教員曉得你有這個氣力，此次測驗如許我能瞭解，下次可不能瞎玩了啊。”

坐在他身後的傅景斯俄然用筆戳了他一下，蘇華曄轉頭，傅景斯道：“恭喜。”

“……”

語文試卷裡多數題目標答案都似是而非，考生即便做足了籌辦，也很難拿到全分。而英語除了作文外都有牢固答案，隻要挑選精確，就能獲得全數分數。

*

見那三人完整熄聲，蘇華曄瞥了他們一眼，道：“快測驗了？還坐在一起？”

第二題……對。

蘇華曄一臉懵逼：“……啊？”

梁宇看著蘇華曄早早寫完了題目，斯文的臉上看不出太多神采。他風俗性地推了推鏡框，將視野重新投在考場上，來監考考生測驗狀況。

蘇華曄竟然真考出來了！

“王教員，冇事吧？”

手中的參考答案紙被她捏得極緊，紙張皺巴巴。王杏一時胸悶，幾近喘不過氣。倏然，她發覺到四周有道視野落在她身上，那視野落得太久，想不重視到也難。

少年前日的聲音彷彿又響在耳畔――

王杏回想起前次英語測驗的成果以及阿誰賭注，少年篤定自傲的模樣彷彿近在麵前，她又心虛了。

那但是滿分啊！

忍不住又開端看蘇華曄其他科的成績，低估了蘇華曄的他本覺得蘇華曄每科都會考出高分，成果――

第一個看的天然是英語排名，當排在第一的阿誰名字映入眼內時，他瞳孔不由收縮。再看到前麵的三個數字時，他連手都開端抖了起來！

數學？！如何特麼就29？！

語文尚且能有滿分作文，何況英語？

她站在蘇華曄中間，拿著答案籌辦對比答題卡。中間的少年還是在專注地動筆，而她……發急、心悸的感受又繚繞在心頭。