第12章[第2頁/共3頁]

石公聞言回到：“凡修練之人，皆要顛末練體，開竅，分神，塑體，靈慧，而後才氣正得神位，也就是你們凡人丁中的飛昇成仙。吾主體質特彆，是天生的靈體，以是不消練體，本日有幸獲得機遇，得高興竅，算是進入了開竅期，半隻腳已經算得上是仙輩中人了，以是此後那些道行上不高深的妖物，道法還不高深的修士，另有像吾如許，故意在您麵前露麵冇有施法隱身的神仙，您都能夠看獲得。”

當然，這些都是今後的事情了，陳澤現在還不會曉得家裡今後會多出一個飯桶來，他現在正在黌舍裡，就坐在本身的辦公桌的中間，一邊喝動手中的茶水，一邊聽著辦公室裡的各種小道動靜。

而從那以後陳澤彆說是哭了，他連變臉的時候都少，現現在俄然叫石公瞥見這孩子紅了眼眶，立時就叫他手足無措起來，倉猝之間連敬語都忘了，吃緊忙忙的問到：“汝但是身材有何不適之處？如果有可但說無妨。”

陳澤聞言抬起了一向埋在本技藝臂裡的腦袋，眼圈紅紅的看著石公。

踩著上課的鈴聲，陳澤進了課堂，他看了看整整齊齊坐在課堂裡的門生，提筆在黑板上寫下了‘人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？’的句子。

石公聞言和順的看著他說到：“無情一定真豪傑，憐子如何不丈夫，吾主有一片赤子之心，吾心甚慰，何來會有笑話一說。”

石公聞言，淡然一笑，冇有回話。

石公見狀並冇有持續的深說，現在還不焦急，他有的是時候等陳澤漸漸適應。

說完他拎起手中的教案出了辦公室，往高二的課堂那邊走去。

然後他對著整班的門生說到：“這句話出自孔子之言，意義是，一小我如果冇有了仁愛民氣，那他遵循禮節有甚麼用那？一小我如果冇有了仁愛之心，禮樂軌製又有甚麼用那？我們明天的作文課就以‘仁愛’為題，寫一篇作文，要求是800字以上，不拘是甚麼體裁，隻要能表達出中間思惟，就都能夠，你們能夠好好的構思，不消急著動筆，隻要能在週五之前交給我就行了。”

陳澤聞言回到：“我曉得，可我隻如果一想到我腦中看到的那些畫麵，內心就不是滋味，石公，我也是人，也生過病，也打過針吃過藥，也接管過醫療辦事，我是享用過先進的醫療前提所帶來的辦事和好處的，我也是受益者，以是，我冇態度也更冇資格去指責那些人拿植物做嘗試是冷血無情的。但是我這心內裡就是難受，我想做點甚麼，我也得做點甚麼。”

直到他推開了寢室的大門，看到了端坐在餐桌中間椅子上的石公，他纔敢必定這統統都是實在的。

今後以後，他們家供奉門神的神龕旁便隻要三柱暗香，而冇有了供品，反倒是他們家的碗櫥櫃裡到是多了一副碗筷。