第523章 你憑什麼認識他？！[第1頁/共3頁]

“憑甚麼？”沫沫感覺薑可兒真的很莫名其妙。

隻要薑可兒輕咳一聲，說：“我偶爾聽一點莫紮特的鋼琴曲，還喜好聽天下各地的民謠。”

沫沫好歹也是跟著聞肆練過一段時候的。

沫沫正要開口解釋，就被薑可兒帶著一群小主子打斷了。

聽到安寧答覆了精確答案後，教員點點頭說：“坐下吧，上課要當真。”

沫沫冷眼看著薑可兒：“管你甚麼事兒？”

安寧牽著沫沫的手來到音樂課堂。

一句話就把薑可兒堵得死死的。

她揚起手，就要給沫沫一巴掌。

音樂教員選了一首叫蟲兒飛的歌。

“那是，可兒但是令媛大蜜斯呢！人家家裡從小就要培養的！”

沫沫歪了歪頭，說：“監控修好了。”

冇有推測沫沫竟然能反過來抓住本身的薑可兒，腳下一滑，跌倒在地上。

音樂教員一想，確切，萬一有唱得更好的人呢？

薑可兒被身邊的小主子扶著站起來，她一臉狼狽地看著沫沫。

孩子們搶先恐後地答覆題目。

“哇，薑可兒聽得我們平時都冇聽過，好短長。”

薑可兒本來還想說甚麼，但是因為上課鈴響了，以是隻能作罷。

教員憑甚麼就這麼肯定讓唐沫來？

安寧低頭：“沫沫，你如何和許鳴軒熟諳的啊？”

大師都看向了薑可兒。

等等，彷彿之前許鳴軒確切在微博上說本身是五胞胎，此中一個就是mm。

安寧的腦海中已經閃過了無數的題目。

大部分的，不過是一些兒歌或者風行曲。

憑甚麼？

她看到門生們來齊了以後，問：“各位同窗平時聽甚麼音樂嗎？”

許鳴軒他們是本身的親哥哥，薑可兒本人連許鳴軒都不熟諳，她有甚麼態度這麼要求本身？

音樂教員見薑可兒對音樂另有點熟諳，因而道：“那你來做音樂課代表吧。”

安寧本來下認識想去護住沫沫，卻冇想到，沫沫站起來抓住薑可兒的手，反手一推。

音樂教員無法。

“每個班級都要選一小我代表班級插手兒童節的大合唱。”音樂教員解釋說。

這首歌，她常常聽也常常唱，聽過的人都誇她唱得好。

看著薑可兒對勁的模樣，安寧就一肚子火。

沫沫拉住了想上前去要說法的安寧：“算了，這類自嗨式的勝利，冇甚麼意義。”

安寧想起之前沫沫被人拐走的事兒。

“唐沫，我和你勢不兩立！”薑可兒的聲音有些鋒利，讓沫沫忍不住想捂耳朵。

還是沫沫用手肘捅咕了一下安寧，她才反應過來。

下午最後一堂課是音樂課。

薑可兒見沫沫底子不睬她，有些活力了。

小主子翻了個白眼：“誰搭腔說誰。”

安寧皺著眉，諷刺：“那裡來的尖叫雞？”

本覺得能夠用沫沫做一個樹模，教其他同窗普通唱法的教員都震驚了。

她彷彿對音樂冇甚麼天賦，冇有特彆喜好的歌，除了偶爾會聽許鳴昂寫的歌以外，不會決計去聽歌。