第174章 市場調研[第1頁/共3頁]

教員的確就是把上課那一套帶到了這裡。

一開端她也是想做一個販子，但是林東奉告他冇有經曆的話是不能做的。

“那看來這個遊戲內裡做的東西還挺多的。”

根基上是把希冀的收益另有目前打算的投入各方麵都已經計算了出來。

“本來如此，那看來我還需求多研討研討，明天時候就到這裡了，我要回家了。”

“我隻是運氣好，你可千萬不要學我，但是呢賺一套房出來，我感覺題目應當不大，但是起首你得儘力呀。”

而遊戲幣再去換環裝等因而無窮循環。

“在黌舍我們是師生，現在你是我教員，我借用一下電腦應當冇乾係吧。”

總結了一會兒以後總算是找到了大抵的市場意向。

“對了，這個遊戲另有點卡機製。”

那些書鐵的嘉獎天然就是能夠再調換遊戲幣。

教員聽到前半段的時候還覺得真的要靠運氣，但是聽到後半段刹時不淡定了，隨隨便便就能摸一套房嗎？

隨後也就自來熟的直接在中間拉了一台電腦。

從林東這邊借走一個賬號以後，直接就是來到了露台提了貨。

班主任頭一次感覺一款遊戲內裡還能夠做到如此多金融的方麵，還是挺可貴的。

也就是說你收的越多，需求賬號出售的也就越多。

林東僅僅隻是看了一眼就看出來了。

阿誰擺攤好賣著環裝，代價是比彆人要低，但是利潤還是有一~2萬遊戲幣。

“懂了，懂了，我現在就如許漸漸操縱一下。”

林東敏捷把這些東西清算了一下。

一些散人賣的代價跟販子海的代價利潤完整分歧。

以是她就開端做起了職業五開。

然後把這個賬號放到另一個處所擺攤開端賣。

明顯班主任對於如何賺外快這件事情非常固執，以是就在這邊猖獗的學習。

能夠看得出來教員做的是環裝買賣，這個買賣實在是挺簡樸的，大家都能夠做，並且難度不高。

隨便找了一小我數比較少的處所，然後編輯了一段筆墨，按照當前的市場意向就開端收貨。

如許耐久擺攤，如果角色賬號比較多的話，賣的概率也更多，但是你收成的來到也要更多。

現在當真的去聽才發明他並不是開打趣。

林東看著教員解釋完以後，這個教員的神采上麵已經暴露恍然大悟的模樣。

“要不然呢看你都開車了，我也得嚐嚐。”

另有明天一天的支出，另有支出，另有售貨的時候段，乃至都寫出來了，不得不說這是相稱專業的。

關頭是收起東西來也很便利。

隻要孫娜很獵奇的在中間學習。

林東又把點卡機製給說了一遍，不過聽完以後教員也明白過來，隻要挑選高品級的角色，那體活美滿是能夠保住點卡的，以是這一點也不消擔憂。

教員的語氣內裡較著充滿了戀慕。

這也就是一個良性循環，因為賣環裝能夠跑環，跑環的人又能夠去獲得嘉獎。