第四十五章 答記者問[第4頁/共4頁]

“夏侯仲英同窗，你們拍攝的電影內容，能和我們說說嗎？”又一個記者起家發問。

夏侯仲英的答覆一結束，台下頓時響起了雷鳴般的掌聲，喝采聲不竭，這個答覆實在太好了。

這個題目問的比較刁，劇組的成員們都很嚴峻。被記者質疑讓他們內心都很不舒暢，但是又冇人敢站出來講本身能做到，因為有好幾個確切冇有上過任何的演出課程，乃至連s.m的幾個練習生內心都冇有底氣。

李副校長頓時就愁悶了，這是躺著也中槍啊。女兒進入劇組，不是說和他一點乾係也冇有，但是這個乾係是夏侯仲英這小混蛋用來坑本身，這才把她拉出來的啊，你覺得是我想讓她出來的啊？

“李英海校長，我想向你提一個題目，是甚麼啟事讓你們黌舍情願援助門生本身拍攝電影？”發問的記者聽了夏侯仲英的話後，點了點頭，然後向李副校長髮問。

“對於這件事，我們黌舍也是顛末慎重考慮的。”李副校長把桌上的話筒移近本身的嘴邊答覆道：“我們看了夏侯仲英同窗的策劃書以後，感覺他的這個設法非常好，值得我們黌舍支撐。這幾年，我們發明我們韓國的門生情感變得越來越躁動，壓力越來越大，門生他殺率不竭的晉升，這值得我們警戒。而夏侯仲英同窗所要拍攝的電影的內容是反應門生主動向上的一麵，能起到警示和指導感化，這也是我們為甚麼會支撐他拍攝電影的啟事地點。”

和s.m乾係友愛的媒體還向鄭秀妍等人發問了幾個題目，有了夏侯仲英前麵的鋪墊，眾女答覆得固然不算出色，卻也呈現甚麼失誤，如果有甚麼她們不好答覆的，一概推到夏侯仲英身上。

“為甚麼？”記者問道。

“……而青蘋果，字麵上的意義是冇有成熟的蘋果，寄意為門生或者還冇誠仁的孩子。”夏侯仲英也嗬嗬的笑了兩聲，說道：“青蘋果樂土，取意是門生的樂土，對於我們門生來講，黌舍不但僅是個學習的處所，也應當是一個樂土纔對。”