愛讀書的少年[第4頁/共5頁]

他終究下定了決計：到莫斯科去！

“你這是枉操心機，科學院冇有錢辦這件事。”

羅蒙諾索夫如許答覆了父親：“我不想做神甫，也不想仕進。我想曉得這個天下裡產生的統統事情！”

被譽為“俄羅斯科學之父”的羅蒙諾索夫，出世在斑斕的小漁村――阿爾漢格斯克的―戶費事的漁民家庭。

父親答覆不完，也答覆不上來他這無休無止的“為甚麼”。

本來，坐位是按著學習成績的好壞擺列的。隻要最劣等的門生，才配坐在最前排。

在羅蒙諾索夫的阿誰期間，唯心主義非常流行。在科學界，人們以為“物質是上帝締造的”，“熱是‘熱素’的感化”等。

有人奉告他算術是各門科學的鑰匙。他又曉得了語法能教人精通說話。他費儘了千辛萬苦，弄到了一本算術和一本語法。算術這本書裡的詞句很難懂，但是他幾次看，幾次揣摩。終究，他從這本書裡學到了很多算術知識，還學到了一些物理學、多少、帆海和天文學的知識。他多麼神馳書中所揭示的科學天下嗬！他多麼想到阿誰奇異的天下裡展翅翱翔嗬！

當西席曉得他一個拉丁字也不熟諳的時候，便毫不客氣地說：“坐到最前麵一排去！”

第一天放學時，他已經熟諳了好幾個拉丁字單詞。他自言自語地反覆著它們，盤點著本身的戰利品。同窗們恥笑他，說他是個傻瓜，快二十歲了還來學拉丁文。他的同窗大多是十2、三歲的少年。羅蒙諾索夫並不驚駭恥笑，他的坐位很快由最後一排，提到了最前排。

羅蒙諾索夫就是在如許的前提下，在如許的環境裡，隻用半年多的時候就學完了三年的課程。等他升到高年級的時候，已經和同班同窗的春秋差不準多了。

羅蒙諾索夫早在德國留學期間，就思疑這類說法。他以為物質都是由分子構成的，而熱隻是分子活動的表示。加熱，能夠使金屬分子活動的速率加快，隻能竄改物體的形狀，卻不能竄改物體的重量。以是，並冇有甚麼“熱素”的存在。

黌舍四周是個熱烈的處所，街麵上有各種店鋪，對門生們有極大的吸引力。叫賣各種吃喝的聲音，老是從窗戶飛進課堂。每當這個時候，統統的腦袋都會轉向視窗。但是，羅蒙諾索夫對這些卻無動於衷。

羅蒙諾索夫終究進入了聖彼得堡科學院事情，他彷彿能夠在科學的草原上縱橫馳騁了。但是，正如羅豪諾索夫諷刺的那樣：這裡好象是一片德國的地盤。科學院的首要職位，幾近都把持在德國人的手裡。他們拿著俄國當局的高額薪金，卻架空和打擊俄國的科學家，扼殺俄國的科學奇蹟。羅蒙諾索夫同他們展開了不平不撓的鬥爭，終究被通過為科學院的候補院士。