讀《遲到的間隔年》[第2頁/共2頁]

好吧，想是當初寫備課教案的風俗，查了有關間隔年的質料。也算是讀《早退的間隔年》一書的收成。

間隔年能夠讓人走出熟諳的環境，去學會適應陌生天下，學會如何與彆人平和共處，如何應對壓力，如何用沉著而理性成人的體例處理題目，更能學到如何照顧好本身。讓本身變得更加的獨立、成熟、專注。

東東是英勇的，因為自認本身做不到去一小我生地不熟的處所如許去實際間隔年，特彆是很揪心腸看到書中東東幾次抱病發熱...

東東是歡愉的，正如東東媽媽每一次在電話裡問東東：“你高興嗎？高興就好。”東東在旅途中終究歡愉的找到了本身要的人生、幸運的愛情。

開闊視野

具有一顆純真英勇的心的東東，在間隔年的旅途中收成了最大的財產就是“愛”的感悟。

祝賀祝賀：

東東的間隔年，不管是觀光還是義工，都是一段在路上學習“愛”的征途。書的末端東東說：對於我，獨一能夠必定的是，我在間隔年的路上學習“愛”，而在我接下來的人生旅途裡，我要將這份“愛”，帶給我的老婆、我的家人，帶給我身邊的朋友。

唇角充滿淺笑，

有門生將間隔年當作一次觀光，一個摸索之旅，一個發明之旅。在間隔年觀光中發明本身真正的興趣點，然後再回到校園籌辦尋求新誌趣。