美國老師是如何講灰姑孃的故事的[第1頁/共2頁]

門生：因為有仙女幫忙她，給她標緻的衣服，還把南瓜變成馬車，把狗和老鼠變立室丁。

教員：上麵，請你們想一想，如果辛黛瑞拉因為後媽不肯意她插手舞會就放棄了機遇，她能夠成為王子的新娘嗎？

門生：不會，那樣她便能夠勝利地嚇到王子了。（全班再次大笑）

教員：你們喜好故事內裡的哪一個？不喜好哪一個？為甚麼？

祝賀祝賀：祝你活力隻生“好”氣！

教員：以是，孩子們，就是辛黛瑞拉冇有媽媽愛她，她的後媽不愛她，這也不能夠讓她不愛本身。就是因為她愛本身，她才能夠去尋覓本身但願獲得的東西。如果你們當中有人感覺冇有人愛，或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的後媽，你們要如何樣？

教員：是的，以是，我們看到的後媽彷彿都是不好的人，她們隻是對彆人不敷好，但是她們對本身的孩子卻很好，你們明白了嗎？她們不是好人，隻是她們還不能夠像愛本身的孩子一樣去愛彆的的孩子。

上課鈴響了，孩子們跑進課堂，這節課教員要講的是《灰女人》的故事。

明天，你活力了嗎？

教員：如果狗、老鼠都不肯意幫忙她，她能在最後的時候勝利地跑回家嗎？

教員：以是，你們必然要做一個守時的人，不然便能夠給本身帶來費事。彆的，你們看，你們每小我平時都打扮得漂標緻亮的，千萬不要俄然邋裡肮臟地呈現在彆人麵前，不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們，你們更要重視，將來你們長大和男孩子約會，如果你不重視，被你的男朋友看到你很丟臉的模樣，他們能夠就嚇昏了（教員做昏倒狀，全班大笑）。

教員：對，你們說得很好！想一想，如果辛黛瑞拉冇有獲得仙女的幫忙，她是不成能去插手舞會的，是不是？

平生財氣，二生豪氣，

門生：辛黛瑞拉會變成本來臟臟的模樣，穿戴陳舊的衣服。哎呀，那就慘啦。

門生：是的！

教員：固然辛黛瑞拉有仙女幫忙她，但是，光有仙女的幫忙還不敷。以是，孩子們，不管走到那裡，我們都是需求朋友的。我們的朋友不必然是仙女，但是，我們需求他們，我也但願你們有很多很多的朋友。

教員：最後一個題目，這個故事有甚麼不公道的處所？

教員：孩子們，下一個題目：辛黛瑞拉的後媽不讓她去插手王子的舞會，乃至把門鎖起來，她為甚麼能夠去，並且成為舞會上最斑斕的女人呢？

給孩子如何的人生觀、代價觀？看教員活潑解讀《灰女人》這個我們都很喜好的童話故事。分享啦。

教員：如果在半夜12點的時候，辛黛瑞拉冇有來得及跳上她的南瓜馬車，你們想一想，能夠會呈現甚麼環境？

門生：（過了一會兒，有孩子舉手答覆）是的，如果我是辛黛瑞拉的後媽，我也會禁止她去插手王子的舞會。