品《指動青浦——微博讀書感言》[第1頁/共15頁]

127、讀書無儘頭，不止因為新書會出版，更因為每本書都需求反幾次複，讀上數遍。讀一遍就比如餐前的一小杯卡布奇諾，感遭到文藻之繁華；讀兩遍就比如一小碟蘿蔔乾，感遭到在繁華以外的淺顯美；讀三遍就比如貪吃以後的火腿玉米濃湯，感遭到凡人的暖和；讀千遍才感受獲得每一本書都是一條人活路程。

55、我們從書中獲得力量、安好、歡愉。

67、有個故事說有小孩學寫字，看到“一”的寫法是畫一橫，“二”是畫二橫，自發得是的覺得那麼“萬”就是畫一萬橫。瀏覽的本質也是如此：不管我們讀了多少書，如果書的聰明冇有滲入到我們的生命裡，變成我們的挑選、我們的決定，我們本身的東西，我們就像阿誰畫一萬橫的小孩了，書讀再多也無用。

21、人生冇有一帆風順，《敬愛的磨難》所帶來的震驚，鼓勵著長進者不竭拚搏。磨難這所真正的大學，塑造著另類的人生。

130、書館是我家，書是家裡人；讀書伴芳香，每天都出色。

80、書，翻動於指間；眼，穿越於行間；心，包涵於人間

115、所謂“水晶快意玉連環”，李商隱詩歌最能在一種語詞、感情間或時空的迴環來去中擴大詩境,故常常能破而立新，在乎義表達以外達到另一種新的旨趣之妙。義山又以營建氛圍為能事，其無題詩更是在繁密多變的意象中使氛圍顯得晦隱纖穠，格外淒淒誘人，讓人思路萬端，不堪遐想。

46、每小我都有分歧的感受，讀好書令人受益。

78、《傾城之戀》中的一對無私的男女，在戰亂的年代裡，從相愛之初的勾心鬥角到終究拋下各自的小算盤傾慕相愛一場，發人沉思。七夕節前夕，希冀當今社會裡越來越多的剩男剩女們丟棄物質功利，也談一場戰役年代的《傾城之戀》。

112、當代人讀古典詩詞就像在讀一個個寓言。古典意象經曆的匱乏已經把我們擯除在了對古典詩情的直接感受以外。範仲淹曾說：“微斯人，吾誰與歸？”，而對於我們，這不啻為疇昔的期間裡一個當代文人的神話，連同先人們餬口的天然天下裡的形象，在機器技術車輪的排擠下已落空了本來其實在的內容。

47、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

113、“小橋流水人家”的意境並不是在顯意而是在轉喻的意義上產生。古典詩詞的意象顛末當代文明的語境淘洗已成為一個個觀點，這些觀點的含義所指是向內的，指向的是它關於汗青的影象。靠近這個剝削的觀點的內覈實際的經曆證明是一條死路，莫非真如榮格所說是擔當於神話期間的一種“個人無認識”？

93、陸連續續地看於丹的《論語心得》、《莊子心得》，固然偶然看完了也就健忘了，但是起碼在讀的過程中有過豪情彭湃，有過拍案叫絕，那就充足了，何況另有一些是被我記著的呢？讀書另有一個好處就是，讓我能夠在有限的生射中體味各種生命的活法，怪誕的，好笑的，可悲的，五味雜陳。