失聰的諾貝爾獎獲得者[第1頁/共2頁]

在二戰期間，康福思在青黴素的研討上有首要影響，並參與《TheChemistryofPenicillin》的編撰。他於弗拉迪米爾・普雷洛格分享了1975年諾貝爾化學獎，1977年授予爵位。他於1953年獲得了Corday－an獎章；1976年獲得皇家金質獎章，1982年獲得科普利獎章。

康福思10歲那年，家長髮明他耳背，大夫診斷是耳硬化症，並且會越來越重，終究導致的失聰。對他來講，餬口還遠未開端，運氣卻與他開了這麼一個殘暴的打趣。

獲很多多極少，落空點點滴滴；

在黌舍，康福思本身也經曆了一番難以言說的狠惡思惟鬥爭。康福思感覺10年的時候已經完整夠本身學習、把握“餬口”的本領了。福思開端了與疾病競走。

父母麵對診斷成果,都難過地哭了。幸虧聽力的喪失有一個漸進的過程，也就是說他另有約莫10年的時候能聞聲聲音。

時候容不得他有涓滴的懶惰，他必須趕在聽力完整喪失之前，儘能夠地儲存更多的知識，把握學習和餬口的本領,要把聽力形成的喪失降落到最低限度。

從一個諾貝爾獎獲者生長的萍蹤裡找到本身的學習生長的動力。分享哦。走過山山川水，腳下高凹凸低；

在黌舍籌辦的各種獎品中，他挑選了一本先容宇宙天文知識的書，因為他一貫對天文學抱有稠密的興趣。不久，他在化學西席貝薩的影響下愛好上了化學。貝薩還奉告他：處置化學研討，弱聽不該該是一個不成超越的停滯。貝薩教員的話使康福思深受鼓勵，他更加儘力地學習化學，並在家裡建了一個簡易的化學嘗試室，參照有機化學的教科書，開端了有機分解的嘗試。他用便宜的化學質料分解了很多製劑，此中有些是他底子買不起的東西。嘗試的經曆大大加強了康福思的自傲心――他完整有才氣通過本身的儘力來竄改事物，一樣，他也完整能夠通過本身的儘力來竄改運氣。康福思立下以化學為業的誌向。

天道酬勤，固然康福思的聽力在敏捷闌珊，但是，他憑著勤奮的儘力，在他16歲時，考入了澳大利亞最好的大學之一――悉尼大學。這時，他已經聽不見教員講課了，但他並不泄氣，冇法用耳朵聽，就用眼睛看。是以在全部大學期間，康福思最首要的事情就是去化學文獻圖書館，從雜誌和冊本中大量瀏覽有關論文。此中有很多論文是用德文寫的，康福思不懂德文，他就藉助德筆墨典一一查詢生字，一個字一個字地啃，直到完整弄懂整篇論文的意義為止，然後再通過嘗試來考證成果。在瀏覽及做嘗試的過程中，他明白了科學是一個不竭發明、不竭改正、不竭完美的過程。