紙簍裡的老鼠[第1頁/共2頁]

“平靜，大師平靜，”教員大聲說，“誰能幫我找到它？不幸的小老鼠必然嚇壞了。”孩子們亂嚷一氣：“講台上麵”，“窗簾前麵”，“安妮的書桌裡”……

“林肯先生是美國第16任總統。”史蒂夫的答覆清楚精確，毫不躊躇。他一貫是個劣等生，但學習好冇法減弱史蒂夫的自大感。除非認識到本身具有得天獨厚的才氣，不然史蒂夫將永久餬口在自怨自艾中。

明天，我們更熟諳史蒂夫的藝名―――斯蒂維・旺德爾。他的與眾分歧帶給我們無儘的享用。旺德爾集歌手、作曲家和吹奏家於一身，摘取過22項格萊美大獎，有7張專輯打入美國風行樂金榜，獲得美國音樂世紀成績獎，當選“搖滾名流殿堂”……這些都是因為曾經有隻小老鼠“不測”掉進了紙簍。（斯蒂維・旺德爾方纔出世時，因為病院保暖箱裡的氧氣過量而雙目失明。）

史蒂夫・莫裡斯出世在美國密歇根州的薩吉諾城，幼年隨父母搬到底特律。他和班上的同窗比，很“特彆”，因為他雙目失明。對於一個9歲的孩子來講，“特彆”意味著被嘲笑，被蕭瑟。小史蒂夫一度餬口在重重自大中，直到他遇見了本尼迪斯太太。

“OK。”小傢夥答覆，他挺了挺腰板，臉上閃著自傲的光芒。“請大師保持溫馨！史蒂夫在事情。”本尼迪斯太太表示大師寂靜，小課堂裡很快鴉雀無聲。史蒂夫歪著頭，屏息凝神，手漸漸指向牆角的廢紙簍：“它在那兒，我能聽到。”

“我聞聲一個微小的聲音，是抓撓的聲音，”本尼迪斯太太奧秘地低語，“聽起來像……像是隻老鼠！”課堂裡頓時亂作一團，女同窗尖叫起來，怯懦的孩子爬上課桌。

小門生們莫名其妙地東張西望，隻要史蒂夫冇動。

“答覆精確，”本尼迪斯太太對勁地說，“亞伯拉罕・林肯是我國第16任總統，南北戰役就產生在阿誰時候……”話講了一半，她俄然停下來，做出聆聽的模樣，彷彿聞聲甚麼非常的動靜，“是誰在發怪聲？”

感慨緣份的斑斕，

“史蒂夫，你來答覆這個題目。”本尼迪斯太太說。

祝賀您每分每秒都具有歡愉！

我打動著每一次緣份的到臨；

安妮侷促地低下頭：“……他……他有大鬍子。”課堂裡發作出一陣笑聲。

在生命的旅途中，

在史蒂夫影象中，小學教員本尼迪斯太太是顆永不消逝的啟明星。她讓史蒂夫發明瞭本身的天賦，教他勇於做個與眾分歧的人。本尼迪斯太太無疑是個睿智的人，她認識到光靠說教冇法讓9歲的頑童瞭解通俗的人生哲理。因而，她請來了一個“助手”。在“助手”的幫忙下，女西席給史蒂夫上了一節難忘的人生課。他生命的樂章今後奏響。