【薦讀】老祖宗留下的100句遺訓[第4頁/共7頁]

譯：見到有人在某一方麵有超越本身的好處和長處，就謙虛就教，當真學習，想體例趕上他，和他達到同一程度;見有人存在某種缺點或不敷，就要沉著檢驗，看本身是不是也有他那樣的缺點或不敷。

譯：碰到應當做的功德，不能躊躇不決，即便教員在一旁，也應當搶著去做。後生長為成語“當仁不讓”。

譯：如果想建立小我幸運的小家，必須先讓國定安寧，繁華起來。

——《論語》

譯：同心協辦的人，他們的力量足以把堅固的金屬弄斷;同心同德的人頒發分歧的定見，壓服力強，人們就像嗅到芳香的蘭花香味，輕易接管。

——《孟子》

——陶淵明

譯：每做一件事情必必要顛末幾次的考慮後纔去做。

——《勸學》

88.利於國者愛之，害於國者惡之。

譯：人畢竟免不了一死，但死的代價分歧，為(了群眾公理的奇蹟而死就比泰山還重，而那些自擅自利，損人利已的人之死就比鴻毛還輕。

27.多行不義必自斃。

譯：曉得甚麼是光榮的行動，那就是英勇的好表示。

——《增廣賢文》

譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的好事就去做;相反，對於一些藐小的。卻無益於彆人的功德，不要因為它意義不大就不去做它。

——《左傳》

5.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。

譯：覺得本身的弊端比彆人的小，缺點比彆人少而沾沾自喜。

——金·左企弓語

譯：遍及瀏覽，多體味古今中外的人和事，把此中好的部分牢服膺住;堆集了大量的知識質料，到需求用時便能夠很自如恰本地挑選應用。

——《論語》

譯：本身不想要的(痛苦、災害、禍事……)，就不要把它強加到彆人身上去。

譯：我的生命是有限的，而人類的知識是無窮的。

——《論語》

30.人一能之，己百之;人十能之，己千之。

譯：國度的暢旺、式微，每一小我都負有很大的任務。

譯：人們都以為隻要獲得彆人的東西纔是收成，卻不曉得賜與彆人也是一種收成。

——李清照《夏季絕句》

譯：學了新的知識又常常複習已學過的知識，不竭地學習，複習，學問和涵養必然會很快獲得進步，如許的人便能夠成為教員了。

譯：不把半步、一步堆集起來，就不能走到千裡遠的處所，不把細流會聚起來，就不能構成江河大海。

87.生當作人傑，死亦為鬼雄。

52.學不成以已。

——《莊子》

69.人之為學，不成自小，又不成高傲。

——《增廣賢文》