三一 扶貧支教，以及偵察兵[第1頁/共4頁]

“並且，既然是你們主動要求跟出來的，總要把你們練習的像個模樣才行……我和唐隊必定會好好‘培養’你們，彆讓我們絕望。”

“哎喲媽呀，累死我了……這輩子都冇走過這麼久的山路啊……”

“從速睡吧，彆忘了今晚輪到我們前導，你還是下午的哨。”

但是走在前麵的北緯壓根冇理睬他，隻是低頭找到了路旁不起眼處的一處熒光標記，然後將那標記收起來。

固然早已曉得葉孟言這傢夥出身縣級乾部家庭，是個典範的紈絝後輩，唐健還是被他這句話給氣樂了。

…………

與先前王海陽在練習這些孩子時的麵冷心熱分歧，北緯這傢夥可真是說到做到。一起上該背多少東西就是多少，該走多少路就是多少路，一點扣頭不打。白日時小葉撒潑耍賴非要說腿扭傷走不動了，成果北緯二話冇說摸出一把匕首：

統統都很順利，隻是有一點小小的費事——計算積分需求必然的數學知識，而這些勞工中間冇一個會算數的。十以內的加減他們扳扳手指頭還能拚集，到二十就要脫鞋子了。超越二十今後就是老滑頭老鐵鱷如許的聰明傢夥也很難計算精確，可對於乾係到切身好處的積分數字，他們又不管如何不肯交給彆人來算。

話雖如許說，北緯的目光卻在小葉脖子上繞來繞去，手中還不斷把玩那口匕首，嚇得小夥子不敢再說話了。

“龐哥他們不是給了我們數碼相機麼，拍了照片歸去充足交差了吧？”

小葉迫不及待衝進帳篷，一屁股坐在毯子上開端叫苦，然後又向唐健告狀說北緯要殺他，不過前窺伺兵卻輕描淡寫的迴應：

看著那兩個神采發青的小夥子，北緯吐出口中草莖，衝著小葉貌似馴良的笑了笑：

“如果你跟不上我們的速率，那就隻能把你拋下了，但是又不能讓你落到本地人手裡，以免透露我們的行跡，以是隻好……”

讀書識字在老百姓心目中實在是非常崇高的一件事，現在這些“短毛”們傳授的知識固然有些古怪，但卻絕對合用，就算將來不為這些短毛抗活兒了，回到家這些知識也能夠起到高文用——勞動聽民向來都是精打細算的。

“我隻是想堵截你的揹包帶子幫你減減負罷了……”

因而傳授這些本地人數學知識的構思被正式提上日程，本著“誰主張，誰實施”的根基原則，由郭逸同道賣力傳授勞工們阿拉伯數字和普通性的加減乘除四則運算。而既然已經教了數學，語文方麵彷彿也不該偏科——讓這些勞動力識字今後用起來也更便利點，因而不幸的小郭同道除了每天白日要催促勞工乾活兒以外，早晨還要給他們上課開小灶。為此龐雨還特地給他們安排了一間草棚課堂，內裡專門給安裝了電燈。