第五百五十節 事態嚴峻[第1頁/共4頁]

本國人！本國人在中原境內實施綁架挾持人質行動，這但是從未有過的事情，中原又不是美國，事情越來越蹊蹺了。

胖副隊長拿著拿著擴音器對著內裡大聲喊著話，“內裡的人聽著，我們現在想要開車出來將受傷的警官帶返來停止救治，並冇有其他的意義，出於人道主義，請不要開槍禁止。”

這位林隊長剛纔以身犯險的行動加上這句話當即讓人對她心生佩服，也讓那些心中焦心冇底的門生家長支屬有了一絲信心。

林冰蘭正焦心著，俄然聽到人群一陣鼓譟，隻見幾輛清楚特警標示的特警車快速駛來並停了下來，十幾個全部武裝的特警隊員從車上敏捷下車來。

林冰蘭問道：“那你瞥見綁匪嗎？”

這個訓導主任臉露為莫非：“我身上的時候是跑出來時跌倒的。”

“冇有，這棟講授樓前麵就是山體了。”

林冰蘭問道：“我是問講授樓前麵是否另有修建？”

女教員道：“這是講授樓，當然隻要樓梯高低樓。”

胖副隊長瞥見救護車離滅亡的警官已經不到十米，救護車卻冇有減速停下的跡象，抹了額頭上的一把汗，“她想乾甚麼？為甚麼不斷車。”

救護車離目標地點越來越近，綁匪並冇有開槍警告，車內的林冰蘭卻能靈敏的感遭到這個偷襲手在一處埋冇的角落盯著本身，他為甚麼不開槍？是答應她將人帶歸去救治，還是籌算讓本身達到一個更高射中率的偷襲間隔纔開槍，重新到尾，對方都冇有對本身的挾持行行動出申明，他們一向保持沉默，還冇真正比武，林冰蘭已經能感遭到這幫綁匪非常毒手，比之前所碰到過的那些難對於的多。

這時候教誨主任插話道：“有一個口，為了門生的安然，這個口冇有樓梯，校工要清理保護露台時，纔會搬來一張豎梯上去。”

林冰蘭道：“先定兩套計劃，第一套計劃先讓陳傳授和綁匪構和，如果綁匪的要求在可接管範圍內，以人質的安然為首要包管，過後實施追捕。第二套計劃，構和分裂，擺設潛入強攻挽救人質作戰打算。”林冰蘭措置過近似的案件，思路還算很清楚。

這時候湯寶嫻帶了了黌舍當時的施工圖紙，同事帶來了一個戴著眼鏡的中年男人，“隊長，這是光亮小學的全圖，這位是小學的訓導主任。”

“他們把頭蒙起來。”說著指著一個特警隊員道：“就像他們那樣，體型很高大強健，我隻曉得這些。”

陳傳授道：“他們會提出要求的。”說著卻沉吟起來，“隻是……他們遲遲不提出要求，這麼拖著豈不是讓我們偶然候做好充分的籌辦擺設。”

女教員走上前去，其彆人也跟了疇昔，女教員指著輿圖上的一棟樓道：“他們挾持的是小學三年級二班，課堂位於這棟樓的三樓，靠右邊樓梯口的位置。”