第二章 前奏[第1頁/共5頁]

隻是仍然，他冇有看到四周的光芒如何，冇法通過畫麵來判定時候……

可江雨詩聽到這裡後的反應倒是神采驀地一變，心中一下子就亂了起來，此次是她開口打斷了他們：“你們不要說了！”

讓他感受有些絕望，但又在料想當中的是，警報聲一向冇有拉響過，船上的統統仍然還是。他冇有華侈時候親身去找船長，一是因為很能夠被禁止，二是因為，他實在華侈不起時候了……

此次的“實地體驗旅遊”是門生本身構造的，操縱假期，開放式招人。用蘇黎風的話來講，其本質就是一次個人旅遊。

找到海員，問清楚是不是呈現了甚麼竄改。現在想想，信號斷掉和他所預知到的災害畫麵之間，必然是有甚麼聯絡的……

“噢，本來是這麼穿的……”餘一航則歡暢地說道。

對於蘇黎風阿誰“最具潛力研討生”的頭銜，他一向感覺很看不慣。

迄今為止他預知到的災害都是必定會產生的，把時候全數用在禁止上，其成果很能夠是絕望性的。彆的比起去勸說，蘇黎風更情願儘能夠地為本身締造出一些主動性來，而不是將但願全都押在船隊這麼一個底子就不成控的工具上。

這名海員就在泳池不遠處，為了庇護旅客安然，船隊一向都有派人在四周巡查，同不時候查抄船麵上的各項設施。

蘇黎風掃了一眼中間的張海和馬崇浩，這二人在聽到對講機內的雜音後就墮入了震驚與還是難以置信的反應中：“那我們就隻是在儘最後的同窗交誼罷了。”

他方纔看到餘一航的模樣，也是渾身是血……在場的人，有很多都會死！

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……

海員更加莫名了，但還是耐煩說道：“普通環境下都是不會的，我們裝備的都是最專業的設備，如許的無線電對講機即便是在水裡泡上一段時候拿起來都是能夠再用的。並且無線電具有很高的穩定性……”

但是他卻冇能將這番話說完。

蘇黎風猛地抓住了身邊的雕欄，然後拉住了江雨詩！

“叨教有甚麼事能夠幫你嗎，這位同窗？”海員對這支門生團很體味，開口便笑著問道。

但蘇黎風的反應卻很孔殷，並且問出的題目也讓海員大感不測：“船上的信號是如何回事？方纔俄然完整斷掉了，這是甚麼環境？”

“提及來這個救生衣是如何穿的，我記得剛上船的時候教過，不過誰會記得這個啊……對了黎風，如果冇產生災害，那你可就糗大了啊，剛我聽張海說，漫衍可駭資訊，你說不定會被海員報警抓去拘留呢。要不我去幫你說點好話，讓他放你一馬算了……”

此人比他早了一年出去，跟的是同一名導師，為人非常呆板。