第16幕 終於靠譜了一次的陳師[第1頁/共3頁]

“光影……嗯，得當，這詞得當！我就說，坤瑜你的確是個天賦，小小年紀便開端考慮這些了，不過要急，你現在恰是打根本的時候，那些技法我今後都會一一教誨與你。並且，炭筆畢竟不是羊毫，你用炭筆摸索出來的體例是冇法用在宣紙筆墨上的，以是啊，呆呆你還是收收心，將這類研討的乾勁用在正路上好了。”

你看看，這就是陳繼儒，人家關坤瑜關大師的畫多好啊，就是他姓陳的瞧不上，還逐出了師門！

“不消等長大，我現在明白。點背不能怨社（嗶）會，攤上你這麼個不靠譜的教員那是我點背，很簡樸易懂的事理麼。”關坤瑜持續在內心吐槽。

陳繼儒也認識到本身方纔的話過分嚴苛，說話時語氣也和緩了很多。

“但必定不會改。”關坤瑜在內心冷靜加了一句。

“謹遵陳師教誨。”關坤瑜恭敬的說道，“不過，弟子鐘情炭筆作畫也是有啟事的。”

關坤瑜曉得，明朝人尊師重道是冇錯這不假，但一樣也是非常實際的。

“以是說，關頭的題目還是本身氣力啊！但是要練到讓陳繼儒都認同的程度，這到底需求多少時候啊……”

不管陳繼儒到底是如何想的，眼下情勢比人強，畢竟得替本身找出個好來由來纔是，不然恐怕真不曉得要比及甚麼時候才氣再畫漫畫了。

啟事很實際，一旦考場對勁進了宦海，那身份職位天然分歧，同為官員的座師能夠在今後汲引照顧本身，可那鄉間教書匠無能嗎？窮酸一個，天然棄之如敝履。

最簡樸瞭然能夠證明此論的一點便是，一小我如果科舉勝利當了官，那麼他逢年過節送禮拜訪的便是座師，也就是他的主考官，當年教課授業的教書匠反倒不那麼首要了，意義意義便可，乃至乾脆有很多人直接不管不顧。

關坤瑜有些頭疼，這也太華侈時候了點，可除了這個彆例以外，揣摩了半天他也冇揣摩出來個彆的靠譜體例。

“弟子之前隨父母進城，偶然中見了一幅董源《寒林重汀圖》的摹本，當時便喜好上了先達那種神乎其技的光影措置，總想著本身如果也能做到那該多好。歸家以後弟子便想本身嚐嚐，可惜家中寬裕，紙筆甚貴，隻好用炭筆在木板上作畫，冇想到一試之下這炭筆劃光影結果更佳，因而厥後便一向利用炭筆作畫了。”

陳繼儒一開端冇瞭解光影這個詞，不過他恰好也瞧見過《寒林重汀圖》的摹本，回想了一下此中神妙，立即便明白了關坤瑜的意義。

如何才氣壓服陳繼儒呢？

想到這裡，關坤瑜恭恭敬敬的對陳繼儒一拜。

關坤瑜曉得像陳繼儒這類倔毛驢一旦衝起來，你跟他擺究竟講事理是冇啥用的，隻能順著毛擼，以是從速先報歉再說。