第五百一十九章：教育[第1頁/共3頁]

第二便是精力刺激上的，指小孩能夠遭到了甚麼驚嚇，而導致的臨時性落空影象。

她隻是想問問，有多少種環境能夠會導致如許的成果，一個四歲的小孩在冇有外傷的環境下，會因為甚麼啟事導致呈現失憶環境。

雋雋在他核閱的目光中漸漸垂下頭來，一雙小手交握在一起扭成了麻花，“冇……冇有。”

然後在半個小時後刪掉了帖子，腦科這邊她冇有半點涉足的處所，想來想去，雋雋能夠真的是由精力刺激這方麵導致的影象缺失。

項禮禮順手關了網頁，將他抱起來，這幾天都抱風俗了，感覺冇有開端那麼沉了。

陸衍正倒是發明，每次這臭小子有求於他時，喊爸爸都是喊得流利又大聲。

雋雋從前麵抱住她的腰，抬起他那張敬愛的小臉看著她撒嬌地要求道，“媽媽出去玩。”

項禮禮曉得會是如許的成果，她冇想從網上找到處理的體例，或者從網上定論雋雋病情的啟事。

大抵是看著明天氣候不錯，海風又不會過分狠惡，這邊沙岸上來了一群半大的孩子在放鷂子，同時另有大人伴跟著。

但樓主說了，小孩並冇有身材上的外傷，包含頭部等首要的位置。

項禮禮哈腰放手，小雋雋顛顛地跑向陸衍正，指著他手裡的鷂子眉眼晶亮地問道，“爸爸！這是給我的嗎？”

雋雋抬起眼來，怯怯地看著他，眼眶中已有薄薄的淚水在打轉，陸衍正眸光瞬也不瞬地鎖在他小臉上，放柔了聲音問道，“跟我說，你知不曉得錯了？”

這類事情最好是要，帶到專科大夫麵前去查抄比較穩妥，因為孩子太小，問話他又答覆不上來，以是要在網上，光憑項禮禮的描述而對病情下定論，根基是不靠譜的事。

為製止帖子上越吵越亂，項禮禮直接在最後一層樓打下，要帶孩子去病院走一趟，感謝各位的解疑和體貼，這句話。

因為是半夜，等了好一會兒纔有人回帖。

雋雋在她懷裡比劃著，“我們去內裡看小鳥，他們在放小鳥！”

當項禮禮他們一家三口呈現時，引來了世人諦視的目光，項禮禮倒是好久冇看到彆人放鷂子了，仰開端來看著飛得高高的鷂子，嘴角也不由跟著揚了起來。

項禮禮抱著他下樓，正碰上陸衍正剛進客堂門的身影，見到孩子在她懷中後微微鬆了口氣，擰眉道，“臭小子，一轉眼就不曉得跑哪去了。”

項禮禮隻能儘量地在帖子內裡，詳細描述雋雋的環境，然後將帖子發了出去。

兩人應當是在門口的海灘邊上玩，不消聽他們說，項禮禮便也能猜出個大抵來。

“我曉得你冇有。”陸衍正拿起那鳥兒形的鷂子，在手裡晃了晃，淡聲道，“以是我也不給你小鳥了，因為你說話不算數。”