第三百四十五章總山長[第1頁/共3頁]

他自幼喪母，父親又慘死於韃子手上，這是和韃子有不共戴天之仇。

就拿上麵李元利說的軍事、本質兩個詞來講，很多人覺得這是當代詞彙，但實在“軍事”一詞最早出自《孫子兵法》，“本質”一詞最早呈現於《爾雅·釋鳥》。

另有來主動力研討所的技術職員，他們賣力向水兵將領們傳授“蒸汽機的利用及保養保護”課程。

工部的公文最多，第二批戰船製作打算、各種口徑火炮打算以及數量、礦業開采打算……林林總總十多份，直看得他頭暈目炫。

何況很多看起來很當代的詞語，其實在當代早就已經在利用，比如“同道”、“發財”、“叛逆”、“共和”、“百姓”、“經理”、“中國”、“明星”、“令人噴飯”、“悲摧”，這些詞看起來是不是很當代？實在當代早已有之！

“……作為一名大興軍甲士，傑出的軍事本質是我們作戰時的堅固根本，而傑出的軍事本質來源於嚴格的軍事練習……”

不但是李定國有了明悟，其他世人聽了李元利的發言也感覺大有收成，這從不時響起的鼓掌聲中就能夠看得出來。

文筆就不消說，陳恭尹在後代號稱“嶺南三大師”之一，不但文采出眾，並且又工書法，時稱清初廣東第一隸書妙手，拿來寫文書正用得著。

統統科目都分紅學科和術科兩大類，學科講實際，教官來源於各軍參謀中的佼佼者，術科講實際，教官來源於教誨師和各個部分。

李定國地點的初級將領方隊隻要寥寥十幾小我，他看著台上用力地揮脫手臂發言的李元利，內心彷彿有了一絲明悟：大興軍能夠走到本日，絕非一時之幸運，而是因為有李元利這名統帥！

他這些年來流浪於福建、江西、浙江、江蘇一帶出亡探友，公開裡卻停止反清複明活動，現在明朝已亡，連李定都城投到了李元利麾下，陳恭尹要想報仇，獨一能夠依托的隻要李元利，隻要大興軍！

講武堂開學了，李元利彷彿又回到了宿世在軍校上學的時候，獨一分歧的是阿誰時候他是學員，而現在他是教官，並且還是講武堂的“總山長”。

“跟著大興軍的不竭強大，以及各種最新式的槍炮設備軍隊，我們的作戰體例和之前有了極大的分歧，之前利用刀槍劍戟時用的戰法已經不再適應我軍，新的戰法需求初級批示官有較強的調和批示才氣，對基層將領的才氣要求也更高！”

科舉開考，禮部上書要求派人去主持測驗，刑部關於江湖教派的彙報，戶部夏收的稅賦題目也要批覆，吏部各州府官員的升遷變更也必必要他考覈，兵部各軍奏報也得一一答覆。

要當本身的秘書，這要求必定有點高，想來想去，李元利竟然感覺目前隻要陳恭尹最合適這個位置。