第六百零六章【一出好戲】[第1頁/共3頁]

郭旭以為學演出不該該是嚴厲的，而是一件鎮靜的事。因為人常常演的是本身喜好的角色。如果門生一向出不了名，冇法挑角色的時候就更簡樸了，隨便給他個角色就會很喜好，能夠都衝動的哭了，終究有機遇出鏡了啊。

郭旭鼓了兩下掌說：“你們都說的很對，明天我們來做一個實驗，一個好的演員，是不是真的能夠演甚麼像甚麼呢？比如想像本身是一個超卓的籃球運動員，去和校籃球隊打比賽，大師感覺，我們這些人組一支步隊，能贏嗎？”

校隊的人都笑了，明天戲劇專業的人來當陪練，他們感覺這事挺新奇，這不是找虐嗎？

這時郭旭手機響了，他在舞台上就接了電話。“談妥了啊，好，我們頓時就疇昔。”

上演出課就是一場“腦筋風暴式”的講授會商會，教員幫忙門生投入故事演出中，並從中獲得自傲。

事前來相同的莉莉給的說法，這幫人來打球是為幫校隊晉升信心，早晨對陣紐約大學的時候會更勇於闡揚。

“太壞了。”當即有人答覆。

熟諳郭旭的人都感覺他明天很不一樣，一個前排的黑人女生問：“教員，你明天看起來很鎮靜，是一種演出嗎？”

上一次上課，郭旭和門生們玩的很高興，他演出的都是和歌舞有關的戲，又唱又跳闡揚特長，獲得了無數掌聲。他唱歌跳舞在這些專業的人看來太專業了，完爆統統門生。

郭旭說走就走，帶著一群門生去了四周的體育館。讓門生們坐上看台，他說這是演啦啦隊和淺顯觀眾，然後和那七個門生一起熱身，籌辦上場。

門生們全都愣了，這是來真格的啊？

他去球館看過了，木質地板，籃板、籃球架都非常正規，他在這裡練球也不錯。隻是純真的練習冇意義，有觀眾，虐虐人，那才風趣。

紐約視覺藝術學院有非常豐富的校園活動，各式百般的社團和門生構造應接不暇。不峻厲，善於和門生們互動的教員最輕易獲得門生們的愛好。

大師又收回了一陣笑聲，要真是這類劇情彷彿挺成心機。

同窗們正想說他上課時打電話不好，郭旭淺笑道：“現在，我們統統人步行去體育館，剛纔選出來的幾小我和我一起上場打校隊，飛騰戲份要開端了。”

郭旭點了起鬨的幾小我下台，統共7小我，然後讓他們每人本身說合適在籃球隊演甚麼角色，看起來就像試鏡。

明天郭旭要玩點新花腔。“各位，我先提個題目，你們感覺甚麼是好演員？舉手搶答。”

郭旭頓了一下，接著說：“幾位演籃球隊角色球員的人都已經選出來了，我也會出演這場戲。我這個角色的設定很成心機，他是NBA全明星控衛，明天恰好放假閒的冇事就易容到了一所大學，想帶領著一群淺顯球員去打敗校隊。大師感覺這個角色如何樣？”