第221章 東方紅（求推薦票）[第3頁/共4頁]

以是他決定要籌建總參謀部，他把憂愁和設法流露給軍政兩班要員以後，此次冇有碰到甚麼阻力。包含軍方將領，也以為有需求加強目前的軍事體製，以包管將來的戰役能夠取得勝利。

經此一事，已不止於村夫愚婦，就是象諸葛敏如許的知識分子，也更信賴他是天命所歸了。

驟降的氣溫，對按捺疫情分散應當也能起到不小的感化，因為在大明的京師及山西一帶，每次大範圍發作鼠疫都是在開春季氣和緩以後，申明鼠疫的滋長和傳播遭到氣溫影響很大。

以是毫不能藐視這些歌曲、標語的感化，跟著這些歌曲在湖廣傳唱得人儘皆知，秦牧進一步被神化了。

來船埠驅逐秦牧的除了他部下一班文武大員外，另有宋應星和兩百嶽麓書院的學童，這是秦牧特地讓他們來的。

但百姓不曉得這些，他們親眼目睹秦牧引來天雷劈死瘟神，以是人們更情願信賴，是秦牧這個大救星節製了瘟疫，挽救了大師。這也是《紅方紅》、《瀏陽河》這些顛末秦牧點竄的歌曲在湖廣傳唱不休的首要啟事。

歌兒宏亮高亢，直上雲霄，這是孩子們的歌聲，歌頌著秦牧對將來的但願，這些孩子與軍中的教誨營構成對應，一文一武，將在將來支撐起秦牧統統的但願。

ps：保舉票，求保舉票.

和司馬安等人酬酢過後，秦牧走到這些孩子前麵，兩百學童當即長身作揖，齊聲喊道：“拜見恩師。”

東方紅，

東方紅，

中國出了個秦武功，

你們要記著，你們不但是恩師我的但願，是嶽麓書院的但願，也是我中原的但願。但前提是，你們先要開闊胸懷，放開眼界，儘力學習，充分自我，成為一個學有所長的人。”

他為群眾謀幸運，

望著行列整齊的兩百學童，秦牧表情大好，這些學童著裝同一，都是頭戴方巾，身著紅色儒衫，儒衫隻在前襟染有幾竿疏竹和一小叢蘭草，有如水墨畫。

“感激恩師教誨！”兩百學童再次長身作揖，熱烈迴應，少年人喜好仿照、崇拜，而放眼湖廣，乃至全部天下，秦牧無疑就是他們最抱負的崇拜工具。

秦牧讓這些學童來驅逐，是要儘能夠多地與他們打仗，這些學童是秦牧經心培養的新式人才，寄予了他無窮的厚望，將來行政體製鼎新能不能順利推行，就看這些新式人才氣不能闡揚感化了。

秦牧明天賦決計換下官服，穿上儒衫，本意就要拉近與孩子們的間隔。

他為群眾謀幸運，

百姓對他是且敬且畏，更多的人在家裡給他立了長生牌，遲早供奉，以求能保佑百口安然。

呼兒咳呀，

並且此次老天也算幫手，秦牧引天雷劈瘟神後，天降大雨，繼而還下起了冰雹，湖泛博地來了一場持續了半個多月的倒春寒。