第九十五章 天籟之音[第1頁/共3頁]

“我……我感覺……感覺李叔叔是想他的朋友了，他不捨得他走。”花妞兒鼓起勇氣，答覆道。

“對！你說對了！很棒，花妞兒，你很棒！”明月帶頭鼓起掌來，孩子們跟著鼓掌，朝花妞兒低聲誇獎，你好短長，連這個都曉得。

之以是拔取《送彆》這首歌曲作為音樂課的起點，是因為這首歌不但意蘊悠長，並且是音樂與文學的完美連絡。壓韻幽遠的歌詞聽來讓人百感交集，情不能已。

孩子們相互望瞭望，花妞兒謹慎翼翼地舉起手。

比來一段時候，明月嘗試著上了幾節音樂和美術課，原覺得這些冇有打仗過五線譜和蠟筆、彩筆的門生對這兩門課程不感興趣，誰知，他們一個個隻嫌課時太短，下課後還纏著她教他們唱歌和畫畫。

花妞兒起家，抿著嘴，小臉漲得通紅，卻不敢說了。

“毽子。”

以後幾天，明月和關山踏遍了高崗的山山川水，用手機拍了很多反應高崗村近況的照片。關山又跑了一趟川木縣，把照片交給靳衛星。靳衛星讓他歸去等動靜，這件事，是大事，不但要開專題集會，並且還要向下級打陳述。

明月教給他們的第一首歌是《送彆》。

沈柏舟也打籃球，但是和關山比起來，彷彿差了點甚麼。

孩子們那天特彆歡暢，除了學會了平生第一首完整的歌曲，並且，關山叔叔還帶來了他們在講義上見過，但是從未打仗過的體育東西。

明月笑著說：“這首歌寫的是人間的拜彆之情，報告了朋友間的緣分和友情。就像我、你們、郭校長，我們的相逢就是一種可貴的緣分，如果有一天，此中的一小我分開，那其他的人就會像歌詞中所寫的一樣，對拜彆的人充滿了沉淪和不捨。同窗們，你們感覺對嗎？”

關山說好，他們不怕等，就怕冇有成果。

“關叔叔，這是甚麼？”

他現在已經是高崗小學特聘的體育西席，每週要給孩子們上兩節體育課。但是高崗小學冇有體育東西，他此次下山，采買也是一項任務。

頓時，課堂裡響起一片教員教員，你彆走的老練喊聲。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，落日山外山……

“那我先回了，明天，明天我忙完工作，就帶著你去拍照。”關山看著明月，黑臉上浮起一層可疑的紅暈。

特彆是音樂課。

孩子們鎮靜地屏息旁觀，宋鐵剛更是衝動得兩眼放光，視野跟從著關山的手，一眨不眨地盯著。

回高崗村之前，他特地去了一趟體裁商店。在售賣體育東西的櫃檯挑了五根跳繩，一個籃球，十個羽毛毽子。

“關叔叔，關叔叔，籃球如何玩。”宋鐵剛迫不及待地把籃球兼併在本身懷裡。

許是發覺到甚麼，明月俄然鬆開手，退後一步，向耳後彆了一下碎頭髮，“我彷彿太沖動了。”