第4章 但依然攀不起“那些人”[第1頁/共3頁]

對此，班上早熟的體育生方魯直嗤之以鼻：“我是男的，大老爺們，一出世就必定是在上麵的人。”

下聯：心疼父親的巴掌。

這個國度的人丁如此浩繁，為大企業供應了充分的勞動力，也讓大企業在雇用人才方麵率性而集約，底子不會花精力去細心調查招聘者的才氣。

因而“喪詩”被惱羞成怒的方魯直以兩倍於己的體重熨燙了一遍，感受是彎了。

全部後半夜，胡周睡得格外結壯，夢得春意盎然，像是神仙飄在雲裡霧裡，不經意間轟然潑下一瓢豪雨，灌溉了床單。

校舍是灰紅色的，都會的天涯線是灰玄色的，作為整座都會背景的大新山是青灰色的，各種灰色之上，再蒙一層灰濛濛的霾，讓人冇法不心生煩悶。

二層樓：“苦讀百日，換一世光輝！”

家裡哪些處所最需求用錢？柴米油鹽自不待言，衣食住行也是剛需，都是需求預留相稱額度的。除此以外，應當就是學業了吧？更精確地說，是高考。

冇錯，我就是來好好上課的，這是獨一的前程。胡周內心如此說道。

……

以是，對大部分年青人來講，人生的軌跡在高考放榜之時就已經大抵肯定好了。

不管如何說，掛在樓外的橫幅文縐縐的，還算中規中矩，班裡板報上的標語就直白多了――“吃得苦中苦，方為人上人”。

招聘者的家庭背景一樣感化有限，打號召的家長太多，企業老總也不便厚此薄彼，除非家庭背景過於特彆，不然寧肯一視同仁，同一法則。

“兩萬塊應當能上個不錯的衝刺班了吧？”

但“喪詩”立即提示他：“這裡的‘上’應當是動詞。冇人可上，你再擼又如何直？”

以是胡周決定先找和本身比較熟的朋友們聊聊。雖說他們都自稱冇有補習，但或許能從他們那邊獲得更多線索。

進入校門，就看到講授樓的每一層走廊雕欄上都掛著紅底白字的龐大橫幅。

一層樓：“不拚不博，高三白活！”

當然，兩手空空的家長，除了埋頭搬磚，甚麼都做不了。幸虧，胡周現在有了獨立重生的本錢。

而校門口那血紅的“新陽市第二中學”七個行書大字，像是流著鮮血的創口，讓民氣驚肉跳之餘，不免向不好的方麵遐想――此地是芳華的角鬥場，也是芳華的知名墓。

……

下聯：搏而不起，頂個鳥用。

各種培訓班給了家長們下注的機遇。

……

凡是來講，大部分大企業凡是雇用大學應屆畢業生，隻看一條――是不是萬年青黌舍的門生。如果是，就拉近了細心看兩眼，如果不是，簡曆直接入渣滓桶，或者乾脆不收。

一上午的課上得七葷八素，課間歇息無窮趨勢於零，等有空跟同窗聊聊補習班的時候，已是午餐以後。