第三十七章 初識等級分類（上）[第1頁/共3頁]

“我叫劉陽，文刀劉，太陽的陽，來自山川省臥虎鎮很歡暢能成為大師的同窗。”劉陽看著上麵捂嘴偷笑的熊孩子也不介懷，落落風雅的道

劉陽趕快把一副我是大姐頭的劉珍打發走，向著一(1)班講授樓走去，走到一半劉陽發明本身是不是應搶先找班主任然後在進班裡，劉陽扣問路邊同窗得知邪術區班主任的位置，就是明天來過找校長的處所，從書包裡取出輿圖找到魔紋西席樓位置，離邪術區講授樓也不是很遠。

劉陽跟從許教員來的課堂門口，課堂裡還是非常的喧鬨，但跟著許教員進入課堂，課堂刹時變的溫馨下來，這時上課鈴聲定時的響起。

“感謝教員。”劉陽感激一聲把書全都收到書包裡，書包因為裝滿書變得鼓鼓的。

“你先坐。”許教員表示劉陽坐下來又接著道“明天校長來找過我跟我說你的環境，這是你的講義，你先把它們都收起來。”說著指了指桌子上擺放整齊的講義

這個劉陽也能瞭解畢竟國度破鈔大量的人力物力抓教誨，辛辛苦苦培養出人才都被彆人拐跑了，那豈不是雞飛蛋打。

“王瑞這個題目問的很好，邪術師確切是用精力力來引發外界共鳴構成邪術的，那麼本身魔力豈不是無用了嗎，但究竟卻大大相反，本身魔力有效並且有大用，本身魔力不但能夠在你精力力乾枯的時候，或者外界冇有魔力的時候用本身魔力開釋邪術，並且用本身邪術施法施法速率會大大晉升，並且本身魔力灌入魔紋器中能夠晉升邪術的能力！”

跟著劉陽入坐後許教員清了清嗓子道“把魔力根本書翻開到第10頁明天我們講品級的分類。”

而像劉陽這類邪術師班的思惟教誨則更加首要，從劉陽手裡這厚厚的一本思惟教誨書能夠看的出來，夏國對高階人才情想教誨的正視。

“教員據我所知，邪術師通過精力力引發外界魔力共鳴從而構成邪術，那本身的魔力又有甚麼用呢？”前排一個穿著富麗誇大的門生舉手問道

“好的。”劉陽應了一聲，想也冇想反手從書包裡隨便取出了一本書，自我先容劉陽之前做過無數次了，看著抽出來的這本書劉陽一愣，書名叫思惟品德。

劉陽讀著書內裡的小故事和插圖，其大多數都是帝國的名譽事蹟，劉陽就看到書裡的一個事蹟。

劉陽把寫作思惟品德，讀作段子陸地的書塞入書包跟著許教員走出辦公室。

底下一片嘩嘩的翻書聲，這群熊門生竟然一變態態的在當真聽講。

學院中邪術區在兵士區和淺顯區中間，以是每次上學劉陽都要穿過淺顯區，劉陽進了邪術區和兩個小蘿莉道彆。

“那是一(2)班班主任，姓楊是一名非常有氣力的班主任。”許教員用溫潤的聲音道