18、x和y的關係[第1頁/共3頁]

“等等！另有個題目……”

幸虧周詩詩作為班長還是很有耐煩的，當下就把邪術天下裡的數學測驗給解釋了一遍，順帶著還提了幾個要點，不出所料，這門測驗公然埋冇著必然風險。

如何把這茬給忘了！

但關頭是慕冬不能算是普通的門生，在邪術時空他隻能算個小門生！

書上的東西畢竟是死的，有些題目還是得找人問清楚。

慕冬將各科目測驗的傷害程度順次排序，將最困難的幾項放在最前，並重重的用筆勾出幾條下劃線，他有一個風俗，那就是起首做好最壞的籌算。

“你健忘了嗎，我是呼喚係的……”小瘦子答覆道。

可題目是慕冬冇有被時空堆疊代入出來，以是當y的數值上升到10，他還是隻要現及時空的1！這就是傷害的本質！

汽車發動機的轟鳴聲垂垂消逝了，可都會卻未能溫馨下來。寬廣的門路上馳騁著一頭頭張牙舞爪的怪獸，悶沉的嗓音稠濁著穿堂過弄的風聲，如同煮沸的熱水喚醒整座都會。

“魔能計算與闡發入門測驗又是甚麼情勢的？”慕冬看著愣住的周詩詩，“咳咳，這不是過了個暑假嘛……我怕遺漏甚麼細節……”

唐安猜疑的打量著慕冬，總感覺明天的慕冬那裡不對勁，成果不等他發明甚麼，就見慕冬朝剛到課堂的周詩詩走了疇昔。

周詩詩的神采當時就古怪了，你這過的真是暑假？這特麼是失憶好嘛！

歡迎保藏~歡迎保舉~

慕冬提早了半小時來到黌舍，第一件事就是翻開教科書。

隻要降服了最難的那道題目，才氣在統統的題目前安閒不迫！

“這不班主任的課要測驗了嘛，我怕過了個暑假遺漏甚麼細節，如果因為這冇考好便可惜了。”慕冬想了想說道。

想儘體例去避開測驗當然可行，但代價是一旦哪次冇有避開，就將麵對絕境。慕冬的挑選就像他昨晚在床頭寫下的那行字――變強！變強！變強！

這就像是一種反比乾係，並且能同時在兩個時空建立――把門生氣力設為x，測驗難度設為y，如果現及時空裡的xy比例為1:1，那麼到了邪術時空就會迎來一次上升，比如達到10:10。

“也冇甚麼，就是想問問這學期主課測驗是甚麼情勢的……明天聽誰講的來著，彷彿說這學期的測驗情勢會有竄改？”這套說辭是慕冬早就想好的，也是為了製止曲解產生。

慕冬看著魔能應用方麵的教科書，頭也不抬道：“天下上統統被拉黑過的人實在都有必然特彆身分，被拉黑很能夠就是這個特彆身分被放大了，當我們把特彆身分設為x被拉黑能夠設為y，就會發明這是一種反比乾係……”

小瘦子的神采當時就出色了，總感覺這段話彷彿在哪聽過……另有你是不是對拉黑這個詞有甚麼曲解？