十八 聽寫，聽寫![第1頁/共2頁]

“請大師默寫出關於李白的平生，他的出世年代，他所做過的豐功偉績，他討厭甚麼，他喜好甚麼，他做過那一些詩，又如何的不被朝廷看重，鬱鬱寡歡。”

在起初想要通關這一層的時候，來這裡的人幾近全數都是文課出世的，挑選的專業大部分都和語文拖不了乾係。

一級的門生底子冇有抵當的力量，就是來送人頭的。

很多民氣中呈現了遊移既然被觸手撕扯粉碎。

二非常鐘的時候本來就不敷夠，底子就冇有多餘的時候拿起華侈了啊！

固然早早的就曉得了怪物們並不那麼好對於的，可這裡還在大師的預感當中，總比全數汗青天子的平生事蹟要來的好的多的了。

……

第六層的怪物就如此的刁鑽，可想而知前麵幾層到底是有多麼難。

在血水的充滿下，學習纔有動力了啊！

李白畢竟是以往的人物，迄今為止足足疇昔了一千多年，在這冗長的期間當中或多或少對於李白的一些平生事蹟都隻逗留在猜想當中，再連絡一些前人的複述加以整合出來的纔是現在對於李白的認知。

這但是陸教員在人生結束以後所看到的最後一幕。

統統人……

當大師拿起筆來的一刹時，牆壁上就會鑽出無數的觸手，天花板上也會如雨普通滴落一些藐小的觸手。

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李白的詩首要以抒懷為主，長於從民歌、神話中汲取營養素材，構造成其特有的瑰麗殘暴的詩詞色采，是屈原今後中國最為傑出的浪漫主義墨客，代表中國古典主動浪漫主義詩歌的新岑嶺。

陸教員在台上高興的看著這一幕，臉上儘是病態般高興的笑容。

他餬口在盛唐期間，二十五歲時單身出蜀，開端了遍及周遊餬口，天寶元年（742）李白被召至長安，供奉翰林，後因不能見容於權貴，在京僅兩年半，就賜金放還而去，然後由高天師如貴羽士授錄濟南（今山東省濟南市）的道觀紫極宮，成為一個真正的羽士。

李白（公元701年－公元762年），字太白，號青蓮居士，又號”謫神仙“是唐朝巨大的浪漫主義墨客，被先人譽為“詩仙”。

這很較著也是對李白現在的認知了，隻要默寫出來便能夠了嗎？

她要讓統統好門生變得更好，讓壞學存亡去，讓全部門生的學習蒸蒸日上。

二級的門生的根本身材本質根基上是淺顯人的四倍了，固然有一點勉勉強強，但麵對四周的觸手還是很快做出了反應。

而現在陸教員一脫手就是李白全數的人生經曆，不得不說即便是一些黌舍當中對於詩詞方麵有所研討的老傳授都會一時躊躇。

這類事情對於在坐的人來講底子不算一個事情。

李白存世詩文千餘篇，有《李太白集》傳世。