第四十五章子係統[第3頁/共4頁]

水流儀邊封閉手上的超腦一邊問道：“徐叔叔明天如何提了這麼多東西返來啊？”

徐頌聽得很當真，如果是兩天前的他，或許並不會學得如此的當真，但是明天通過那條圈套之路時，水流儀的才氣大大地打動了徐頌，讓徐頌對於精力力變得非常的神馳。

這套行動是體係按照水流儀的詳細環境而特彆締造的，能夠最大程度的強化水流儀的身材。

比如季世前必須學的數理化，語文之類的，季世前小學的統統知識都被緊縮在了現在的一年級來學習。不過對於現在的人來講，這些東西都不再當作重點對待。

水流儀剛要解纜俄然又回身彌補說道：“路上的圈套我也不會解釋提示，你們都本身重視我的腳步，不要隨便亂走，不然如果踏到了圈套那就你們本身想體例。”

而當今聖母體係開啟的子體係――生長體係後獲得的幫助修煉的體例，對於水流儀來講也是個讓人欣喜的好動靜。

同時另有倆門課程是特彆要重視的就是地理和天然，這兩門課程主如果奉告這些溫室中的孩子，內裡的天下是一個如何殘暴的天下，特彆是那些人類的仇敵，比如蟲子、異獸、喪屍的先容。

“嗯嗯嗯……”三人齊齊點頭承諾。

兩小我一個願學一個願教，就如許時候漸漸的疇昔，直到徐商返來，兩人才發明太陽已經下山，天空已經完整暗下來了。

徐商回家的時候手上提著大包小包的，徐頌頓時走疇昔接過那些袋子。

曾蓉兒抓著水流儀的右手閒逛著說完後，還想著前麵的兩人用力的使著眼色。

一個多小時候後，四人終究走出了這條圈套之路，水流儀擦了擦額頭上的汗珠，喘了口氣，漸漸的向著校園外走去。

用飯後，徐頌還鎮靜的把明天產生的事情向徐商說了一遍，就連他們明天吃的午餐也被徐頌大誇特誇了一頓，乃至讓徐商感覺本身明天做的食品是不是還不敷好吃，讓徐頌抱怨了。

被統統人看重的是體質和精力力兩門課程，一年級學習的彆離是體質一級和二級，另有精力力一級和二級的實際學習，主如果一些修煉的重視事項，修煉的功法之類的。

水流儀指著超腦上儲存著的那些講義說：“這幾十本主修講義和幾百本的輔修講義另有一些課外冊本，黌舍上課講的時候想必並不是講很多，乃至不會講得太詳細。今後回家後，如果你本身偶然候就多看看，不要把這些東西當作冇用的廢料，如果你想成為真正的強者，就必須學習這些東西。要想達到武力的初級可不是隻要蠻力才行，還要會動腦筋，要有境地。”

不過水流儀承諾後頓時嚴厲地說：“跟著我走能夠，不過你們可要跟緊了，如果你們誰後進了，我可不會管。”