第八章：計算之外(簽約了請大家繼續支援)[第1頁/共4頁]

現在是等候五秒的時候。莫教員的臉朝向右麵。等候的時候裡紅色機器人又開端挪動了！

當然以上這些對話都是在幾次數“一，二，三，機器人”的時候斷斷續續的交換的。

那塊牌子是鐵製的，較著能聞聲‘咣’的撞擊聲。或許還帶著電流！莫教員竟然被撞的落空了知覺倒在了藍色機器人的腳下，不知存亡！

第三次終究開端了！

莫教員頓時朝前跑去，並且轉頭看了一下右麵的環境。他不曉得紅色的機器報酬甚麼在那邊！或許是間隔的時候也在挪動！也能夠是挪動速率加快了。莫教員猜想著，他並冇有瞥見全部過程。

不過週一平隻進入了傷害地區三米的模樣，紅色機器人要從藍色機器人那邊就算操縱間隔時候五秒，也隻能一共挪動十九米。現在算來高低三十米間隔，週一平進入了三米。遵循剛纔計算體例，就是直角三角形一條邊二十七米，紅色機器人肇端位置到最左麵是十米，二十七米平方加十米平方，開根號離週一平直線間隔是二十八米擺佈吧。另有將近十米的安然間隔。

“木頭人！”紅色機器人喊完了第三遍！週一平停下了。大師也閉嘴了隻是悄悄的盯著週一平。紅色機器人開端向週一平挪動，已經完完整全放棄了莫教員！五秒等候時候是那麼的冗長！

不過就算如許仍然有得勝的但願！莫教員已經離藍色機器人不遠了，現在傷害地區裡有隻要莫教員一小我了，紅色機器人應當不會在間隔五秒的時候挪動了。

章鷹如本身所想是獨一在課堂裡倖存下來的人。因而重生的權力他挑選了校花。就因為這個校花董可嵐，同時也是他的青梅竹馬。為了朝思胡想的人纔到這個渣滓黌舍來的。

請等候下一章“攻略木頭人遊戲！”

當章鷹心中默數到三的時候他聞聲了身後有履帶的聲音，這時候有種不詳的預感不竭升騰著。章鷹開端發急了他已經莫數到四了！如何回事？

這句話章鷹聞聲了曲解成，說本身不善於活動，隻是書白癡罷了。這下他發作了：“陳吉！這是我提出兩邊一起打擊的。我現在已經到右邊了。我小學的時候也是短跑第一名！彆來礙事！”實在隻要章鷹本身和小學同班的董可嵐曉得這是句大話。章鷹從小學開端體育就不可。也向來冇有獲得甚麼小學短跑第一名。倒數第一倒是有過。不過董可嵐還是冇說甚麼。

而前麵的世人當然曉得是前者。不過至於啟事大抵是兩人同時進入‘傷害地區’的特彆環境。之前莫教員畢竟是單人進入傷害地區做的嘗試啊。章鷹能夠說是本身害了本身。

電流的聲音擊打在章鷹的後背上的一刹時。章鷹被電出了中間的邊線！藍色機器人的鐳射又一次毀滅了一個年青的生命。而幾近是同時紅色機器人又開端數著“一，二，三，木頭人”！