第六十八章 鍊金技術[第1頁/共3頁]

並且更加首要的是，塞拉重視到龍辰對這個鍊金嘗試的把握以及安排，時候的節製，伎倆的安然和精準，都已經到了極高的水準，這類團體上對嘗試節拍的掌控絕對不是一個諳練的鍊金嘗試助手就能夠具有的，如果不是清楚地看到麵前少年那稚嫩的麵貌，光看伎倆和表示的話，恐怕塞拉會以為這個少年和本身一樣是一個鍊金嘗試室的仆人。

他的表示該如何描述呢？如果非要找一個詞的話那就是――

“你好，能夠幫我把那邊阿誰東西遞過來嗎？我夠不著。”

另一邊，一個貌不驚人的女學徒的手上的工夫也相稱出色，在塞拉朝她這邊看過來的時候，她正在用燃燈給艾蘇洛花的花萼加熱。

後者大眼瞪小眼地看著他，半天賦反應了過來，傻傻地點了點頭後將那碟已經被研磨成細粉的菲卡豆給推了疇昔。

侏儒學徒天生對於手工功課或者鍊金之類的詳確活就有其他種族冇法媲美的熱忱與天賦，這個傑爾登隻是一個侏儒混血兒都有如此的表示。

這就是所謂的天賦了。

傑爾登彬彬有禮地朝同用一桌鍊金台看呆了的學徒要求道。

隻要極個彆的學徒的行動能夠用很諳練來描述，因為數量少，塞拉天然能夠一個一個將他們點出來。

最後將統統措置好的質料以一比三比二的比例異化到一起就成了一劑很有提神結果的藥劑，至於藥劑到底是膏狀液狀還是丸狀，這就取決與最後的措置伎倆了，而在這節課塞拉為了便利講授予實際，同一讓統統的學徒將藥劑製成液狀的情勢，這類情勢服用簡樸製作也比較簡樸，缺點就是保質期不長。

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像這類程度的小嚐試即便行動粗枝大葉一點，操縱馬草率虎一點也不會有甚麼影響，但是這個女學徒卻仍然用相稱鬆散和當真的態度在做，不得不說，這點讓塞拉相稱賞識。

對待鍊金的態度。

塞拉是天賦論的忠心信奉者，她信賴這個天下是由天賦鞭策著進步的。

塞拉看得點頭不已。

最後就是阿誰披著大氅名叫艾爾的學徒了。

目光很快從那位大氅少年身上轉挪開來，塞拉持續存眷其他幾位表示出眾的學徒。

能夠在這個年紀就在鍊金術上達到如許的水準和成就，塞拉不感覺這是光仰仗本身的熱忱，或者精通鍊金術的家人們成心識的練習和教誨就能夠達到的程度。

鍊金課堂裡一片繁忙。

有好些學徒一眼看上去就是第一次在做鍊金嘗試，他們手忙腳亂，常常出錯，不但伎倆和步調常常出題目，就連一些根基的鍊金東西都不會利用，是以他們不得不經常停下來看四周其他的學徒是如何操縱的。

艾爾在之前鍊金質料的鑒定上第一個給了塞拉一個大大的欣喜，天然會進步塞拉對他的等候值，現在在鍊金嘗試表示本來算不上差，但是因為之前太高等候以是反而形成了小小的絕望，彆的，包含龍辰傑爾登過分於超卓表示的對比也是啟事之一。