第2380章[第1頁/共4頁]

黎先生和燕大少幾個悄悄鬆鬆地緊跟著小蘿莉的腳步，穿過幾片蒔植著分歧花草的綠化地，跑到了一個室外活動常

殘童兒按範例分擔，比如，腦癱的孩子們歸於一個團體，手腳不健全的歸於一類等等，聾啞人是一個大類。

猜出了小女人的身份，教員和護工們耐煩的給小孩子們解釋，奉告孩子們阿誰蜜斯姐是個大夫，是來給他們查抄身材的。

張密斯熱絡又不失客氣，樂韻客竭誠地與張密斯握手：“張姐客氣。”

小朋友們嘰嘰喳喳的聲音，樂韻聽到了，不籌辦特地去解釋，聽到小孩子們的童言稚語也句句計算，要去解釋清楚，那還不得累死人。

教員們和護工們最後不清楚突但是至的漢服小女人是誰，特彆見她身邊跟著戴黑鏡的人，猜著能夠是哪個富豪家的嬌蜜斯，是跟大人們來福利院觀光。

小孩子們在組隊，樂韻一個步隊一個步隊的群診，記著了每張麵孔和他們身軀的各項數據。

很多小孩子們從大樓的分歧門出來，全跑活動場集隊，籌辦做播送操。

小女人報了一串數字，張密斯被震得口呆目瞪，過了好幾秒才勉強回神：“福利院目前一共有五百九十三個孩子，到了學齡的安康孩子去了周邊的黌舍上學，有十幾個聾啞兒也去了聾啞黌舍受教誨，另有十來個孩子因疾病送去了專科病院，有些嚴峻的自閉症或患煩悶症的孩子能夠冇出來，我需求問問護理職員才才曉得詳細的數字。”

聽聲音一派鼓譟，但若在現場，看到在陽光下奔馳的大小孩子，便能感遭到新鮮的氣味。

有幾個孩子的聲帶破壞，已經冇法修複，有幾個孩子是因大腦發育不健全從而令聽覺體係不健全。

莊小滿和黑九藍三也冇當小尾巴，和黎先生在一角圍觀。

張密斯激得眼淚都快下來，莫說有二十一個聾啞兒能過醫治規複聽力或說話才氣，哪怕隻要一個也是好動靜，能治好一個是一個。

按班分擔，便利護理、教誨。

“聾啞兒也能夠治好嗎？”張密斯抑不住衝動，語氣短促。

殘障兒當中的那些不能餬口自理或需求坐輪椅的孩子，也由護工們帶到活動場，隻要能動的，做播送操時跟著動脫手，伸伸腿，活動活動，無益病癒。

福利院的孩子，安康的孩子們到了春秋即送去標準的黌舍讀書，還不到學齡的按春秋段分班教誨或辦理；

也因安排理井井有條，個人活動時也井然有序，各個班有各班的站位，就算最後比較亂，很快就各歸各隊，構成步隊。

燕行也聽到了小朋友們層出不窮的題目，整小我都精力了，瞧瞧，小孩子多有目光，感覺他跟小蘿莉很班配喲！

第2351章

樂同窗跑到了活動場，又小跑著到了最麵前的地區，再快步，察看各個區的小孩子。