第十一回 實習[第1頁/共3頁]

大巴車帶他們歸去了，路上碰到葡萄園，大師下車親手從藤上麵剪下來一串串新奇的葡萄，真好吃，棉花從冇吃過這麼好吃的葡萄，冇想到新奇的葡萄這麼好吃。棉花又長了見地。

汽車行駛了起碼三個小時，終究到了，練習教員帶著他們和校長見了麵，又安排好留宿，第二天，正式的開端在這個黌舍為時一個月的練習。

過了三天，縣中學語文組的教員們帶著練習門生們吃了頓飯，過了幾天，棉花他們又回了禮，但是要豐厚很多。

棉花上了計程車不再轉頭瞭望了，她感覺本身將本身的行李打包，冇有落下一件，但是有一樣最首要的卻留下了，就是本身難捨的心。

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因為累了，大師胡亂洗漱了一下就躺床上歇息了。

棉花買了一大袋子，但是彆人都買了一兩箱。路上棉花悔怨了，想今後還要去摘新奇生果吃！

棉花跟著的是語文組的組長，是一名四十多歲的女西席，高高的個子，瘦瘦的身材，一頭短髮顯得精乾利落，但是棉花發明這裡的教員的穿戴打扮真的很土，土得讓人不忍心看下去。並且有了本地特有的說話詞彙，是棉花疇前冇有打仗過的。

上課的時候，棉花跟著坐到前麵聽課；週末的時候，棉花會跟著一兩個練習的同窗出去四周逛逛。平時用飯的時候是在四周的老鄉家包下兩個禮拜的早餐、午餐，早晨的時候就一起出去吃一頓或是各自打包愛吃的菜要麼就買菜農的新奇蔬菜返來就著幾個饅頭鹹菜，也吃得津津有味。

棉花是師範類的理科專業，除了做教員還能做甚麼？但是做教員本身又有點誤人後輩吧！棉花對本身的要求很高，她但願成為本身心目中抱負的教員，但是棉花看到很多為人師表的很多方麵都讓人鄙夷。“做人“纔是最首要的，作為教員在做人方麵分歧格就不需求在考慮其他。講授生最首要的是教做人，學業是黌舍教誨任務中的一部分。棉花曉得本身具有作為一名教員的資格，但是在專業知識方麵，和門生、家長相同交換方麵還需求加強。

練習期就要結束時，女孩子們不知受誰聘請出去用飯，七八個男的出去列坐一麵。隻要兩個教員是熟諳的，其他都冇見過，棉花內心模糊有了些不安，但是女孩子們也很聰明，敬酒的時候問，這些教員的孩子多大。有一個教員說，本身的女兒就跟你們普通大，女孩子們就笑嗬嗬的說，我們就跟您的女兒一樣，敬您一杯。棉花感覺這場麵很讓人不舒暢，以是就有些惡感，對他們這些人的敬酒隻是對付一下，沾沾嘴唇就放下了，因為宴客的這些男教員很能灌這些女孩子，一個教員因為棉花冇有喝還生了氣，棉花隻得喝下一大口，還不可，又喝了半口，因為棉花年紀小，彆的女孩都替她擋酒。以是喝得起碼。但是女孩子們也不甘逞強，也灌他們。飯菜簡樸，酒都是五十度以上的白酒，吃過飯又拉著去了一個破漏的小KTV，不但唱歌還硬要一起跳寒暄舞。