第四章、操作範圍的評定[第1頁/共3頁]

“籌辦好了。”

“綜合測評，LV4，大才氣者。”

並且，能像是他如許，把才氣普通融入本身的餬口裡的才氣者也未幾見。他們畢竟還是門生，更多的時候，隻是作為人類去【利用】才氣。而不是像川神，把才氣當作本身天生的一部分，自但是然把利用才氣當作【本能】。

他自稱學園都會最泛用的才氣者，絕對不是冇有按照，其他哪個才氣者在測試才氣的時候都冇有他這麼誇大的測試步調吧。

如果是四之宮這類單屬性的才氣者，測試就輕易很多。

可惜的是，川神響也的才時令製範圍是【本身為中間，半徑五十米】。並且，這個五十米已經是極限範圍了，如果是說緊密節製，那麼隻能在半徑十幾米擺佈，更加切確的節製隻能在半徑五米擺佈。

將身邊的氛圍浮力進步，然後在本身雙腳上增加風的放射口，讓本身懸浮在半空。然後以他為中間，四周統統的水缸裡的水彷彿龍一樣捲動高漲，敏捷的撞入水池裡。

隻能說，吃這碗飯，就得聽人家的。

劈麵兩名事情職員較著是見過大世麵的，瞥見兩個才氣者出去，不消說甚麼，兩人頓時架起了手裡的記錄板，一人道：“才氣者川神響也，把四周的水填滿水池。”

川神擺佈一打量，公然，跟之前一樣，在深達10米的水池四周，數個透明的玻璃水箱，內裡充滿了水。在本身中間，事情職員已經籌辦好了秒錶，安靜的看著川神。

正所謂優良的人老是諸多限定，大抵就是這個意義吧？

這裡常日裡是用來給川神熬煉才氣的處所，就彷彿禦阪美琴的超電磁炮需求用泅水池來減緩打擊力一樣。川神響也的才氣，也需求這類特彆的空間才氣測定特彆的項目。

不過，他也隻能安撫本身，越是測試龐大，越申明本身的才氣優良嘛！

她彷彿冰一樣的麵無神采，看了川神一樣，明顯是冇有神采的臉，但是川神卻覺著她是在憐憫本身：“你還要測試很多吧？我真替你焦急。”

四之宮的測試，就簡樸的多了。

川神把全部池子蓄滿了，緊接著，隻要四之宮把冰佛像沉入水中，就能通過排水以後水池裡空出的空間，來計算出到底偏差了多少。

才氣測評的仆人公大人收回如許的感慨，苦笑一下，走向下一個測試點。

10米的高度，掉下去如何也得傷筋動骨，如果姿式不對，乃至直接魂棄世際都有能夠，但是，川神對才氣的操縱是多麼的優良？隻見他半空中一個回身，大抵在泳池中間的位置，整小我漂泊在半空中。

氛圍，當然是流體。

測試職員給她看了一個照片，川神獵奇的湊疇昔，那是一個雕像的四視圖，正麵，側麵頂麵和底麵。然後他們要求四之宮用本身的才氣雕鏤一個彆積是多少的一尊雕像。