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“我冇他的聯絡體例，估計其彆人也冇有，他研討生冇畢業就分開黌舍了，之前他父母家就在本市的幸運裡小區，現在不曉得還在不在那住了。”

“好的好的，我現在就找個門生帶你去檔案室找找啊。”

“他應當不曉得，如果曉得就不會讓我來了。他平時和海內聯絡也未幾，就連和我也很少聯絡。事情忙，加上時差，平時通個電話也未幾。”

“那太好了。對了，我弟弟說他和一些師哥師弟當年都處的不錯，能不能那幾屆的通訊錄都給我一份呀？我給我弟弟傳疇昔。”

“馬鵬在周光傑身後，帶著科研服從去了日本。這個事情為甚麼不能提，是忌諱的呢？”

“對，那次火警不止燒了周傳授一家屋子，他家住二樓，傳聞隔壁也被燒了，三樓也被火勢伸展了。不過他家被燒得最慘，全都燒冇了。”

“我體味的也未幾，畢竟當時我是回絕的，我不是你們圈子裡的人。你如果真想曉得的，去問甄未吧。”

林田當即來了興趣，“阿誰門生如何了？”

“周傳授之前帶過的一個門生，就是如許的嘛，我們這些教員都很活力的。周傳授如果地下有知，必定不能瞑目。”女教員話匣子一翻開，合不上了，“阿誰門生當時是周傳授最正視的，很多首要的課題都讓他參與了。你應當明白傳授讓你參與首要課題意味著甚麼吧，那不但是對你看重，信賴你，並且對你今後生長是大有幫忙的。”

“您好，我弟弟之前在科技大學讀書，是周光傑傳授的門生。現在在外洋事情，傳聞我比來要到楚山市來出差，讓我必然要替他來看看周傳授。”

林田想了一下，感覺這個題目的答案還是說實話，“馬鵬死了。”

“算了，你還是本身去問問吧。”老傳授說完，回到了本身的辦公桌前。

林田和女教員又一起罵了馬鵬不尊師重道、不愛國、吃裡扒外以後，分開西席辦公室去了檔案室。

“太感激了，不美意義，費事您這麼久，您看這些東西，是我弟弟讓我帶來的，您也是他的恩師，我就放您這吧，您彆嫌棄。”林田指了指本身帶來的禮品。

之前在和楚山中學王教員扳談中得知周光傑在大學處置研討和計算機有關，林田在科技大學扣問了計算機係在位置後，便直奔計算機係的大樓去了。林田敲開了一間辦公室的門，扣問周光傑傳授在不在。辦公室裡的人表示他們係的教員裡彷彿冇有叫周光傑的。林田正在迷惑的時候，一個看上去很有學者風采的老傳授說：“你要找的會不會是之前電子資訊工程的周光傑呀？”

“為甚麼？”

林田用另一個小號在群裡變更氛圍，兩個號一唱一和，群裡氛圍變得熱烈起來，同窗們都相互問候起來，扣問相互的事情和餬口，當然了，免不了有發告白的。