第908章 老師為什麼不來我家玩？（3/4）[第1頁/共3頁]

“那有甚麼題目？”楊軼笑了笑，說道，“馨兒家也在這裡，我們跟馨兒的媽媽說一聲，如果教員來了，讓她奉告我們，我們去聘請她過來坐一坐不就好了？”

要挑弊端，那可不要太多！比如筆觸不敷圓潤，花瓣歪歪扭扭，花莖也不直，葉子一片瘦、一片肥，比例上整齊不齊。曦曦最短長的色采上，也有很多瑕疵，比如她塗抹的花瓣的色采都是一樣的，並冇有操縱上疊色、增亮等技能。

墨菲接過曦曦的畫，也是讚美起來：“畫得真不錯，藍色的花瓣和褐色的花莖，另有綠色的花葉，對比很光鮮啊！”

以是不管哪個年級的孩子，他們初度報名插手繪畫班的時候，教員都會按照他們的繪畫程度，編入入門班或者晉升班。

教員不來家訪，彆人光榮還來不及，你還想半路聘請彆人過來？

“嘻嘻，那好吧！”曦曦眉飛色舞地說道。

“你們班另有彆的年級的門生？”墨菲有點小驚奇地問道，“不是也遵循年級分班的嗎？”

跟電影裡那些繪畫專業的藝術生一樣，曦曦她們學水彩畫的課堂，也是每人一個能夠挪動的小台子，然後圍成一圈，中間擺著教員帶來給她們照著畫的花草。

“有甚麼乾係？對，你不說，我還冇有想起來，前次教員幫你補了衣服，我們還冇有感激她，此次恰劈麵感激她。”楊軼微微一笑。

曦曦這會兒，又在腦洞大開地想著：“週六，小魚兒、小薇姐姐，另有琪琪、詩雲、南昭宇都來我家玩，他們必然不曉得教員也會來我們家玩呢！”

“對，你先不要奉告他們，給他們一個欣喜！”墨菲忍著笑說道。

普通來講，進階班是教員們從晉升班裡物色一些有天賦的孩子，聘請他們持續深切學習的，它並冇有公開給其他孩子去報選。

墨菲有給曦曦做生長記錄的風俗，除了例行的拍照以外，曦曦上繪畫課的每幅畫，她都用一個很大的質料夾給保藏起來。

墨菲聽得目瞪口呆，冇想到他們父女倆另有如許的操縱！

說實話，曦曦畫得還確切隻能是入門級彆。

“對呀，我的成績比馨兒好呢！李教員都不來我的家玩。”曦曦悶悶不樂地說道，“李教員的人超等好的呢，她還會給我補衣服，然後也會教我們唱歌，粑粑，我也想李教員來我們家玩！”

入門班當然是從零開端，像曦曦就是在入門班，晉升班是在入門班以後，而進階班就有一些特彆了，教員們會指導有必然繪畫根本的孩子，教他們學習國畫或者油畫。

曉得曦曦曲解了甚麼的墨菲已經忍不住在那邊偷笑了，她還冇籌算戳穿，溫馨地看著楊軼和曦曦如何樣會商這件事。

曦曦在幼兒園的時候也有畫畫的課，不過，阿誰時候教員們主如果興趣指導為主，冇有決計腸去叫她一些繪畫的技能，楊軼也冇有教過她。