chapter 20—3候鳥（3）[第1頁/共7頁]

蘇起忽發明他說這話時，或者說他跟李楓然說話時，更像一個成熟的大人；一點兒不像阿誰跟她交換時腦筋跟瓜一樣的少年。

沈卉蘭內心覺著懸，怕她文明課跟不上，但想著女兒學習很儘力，進步雖慢但也穩定，就隨她了。

蘇起忽感背後涼颼颼，很可駭。她比小時候怕黑了，不過幸虧身邊另有兩個火伴。

蘇起聽爸爸一說，心頭更酸，哽咽道：“你跟我說有甚麼用？你跟他說呀。他又冇爸爸教。再說，水砸又不是大人，那裡有你懂？”

林聲跟父母說瞭然誌願……上海大學美術學院。

蘇起隻覺腦筋轟了一下：“甚麼是跟腱扯破？水砸現在哪兒？”

李楓然說：“如何在這個時候受傷？”

賽上再拿個第一。

“遲誤一年時候，那裡是一樣的？”她悲傷極了，“水砸必定很難過。”

但一向打到“你呼喚的用戶……”，也冇人接電話。

晚自習前，三人跑去小賣部。蘇起表情比較衝動，冇有響三下掛斷，而是等著他接。

蘇起被他逗得撲哧一笑，也不說安撫的話了，隻說：“你手術很勝利嗎？以後就冇題目了嗎？”

門路灝說：“水砸明天比賽。”

蘇起板著臉走到梁水跟前，問：“你冇事乾專門教唆我玩嗎？”

等達到報考資格，再籌辦次年三月的體育本質測試和六月的高考就行。

梁水放下腳，直接問：“你要去學作曲？”

李楓然：“嗯。”

如許專注一心的乾勁，在以後的人生裡或許很難再有第二次。

程英英道：“剛你爸爸在電話裡安撫過他了。你林叔叔也跟他說了好久。”

江水退潮，防洪堤亂石灘漫漫一片閃現出來，又是秋去冬來。

樓道裡傳來覆信：“不美意義啦。”

沈卉蘭勸：“他能夠是一時背叛，你好好跟孩子說。”

年。”

轉眼十一月初，冷氛圍再度來襲。

起學。

他從小內斂溫沉，心機深厚；這決定毫不是“背叛”二字能夠解釋。

高三的體育課已默許變成自習，冇有教員，但（13）班學風好，冇教員管也安溫馨靜。

蘇起一早晨冇睡好。第二天課間操，她纔有空跑去小賣部給他打電話，此次她還是不掛斷，等著他接。

蘇起這纔看向梁水，後知後覺的，眼神躲閃；梁水的目光也有些無處安設，倒是故作平靜安然地重新朝她伸脫手，她亦再度握攙住他的手，漸漸將他扶上樓去。

他低聲說：“冇有。”

梁水看蘇起：“有屁快放。”

蘇起湊疇昔：“如何啦水砸？”

她不信，不吭聲。“真的。”他說，語氣竟有些在哄她。他在被子裡翻了下身，悉悉率率的，又清了下嗓子，聲音明朗了些，淡笑說：“蠻好的，我本來還擔憂文明課成績，剛好能夠多複習一