第88章 期末測評（下）[第1頁/共5頁]

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好不輕易魔多傳授跑累了，兩人纔回歸正位。李傳授清了清嗓子，“唐川，開端你的自我陳述吧。”

秦海和張潮生從人群裡走出來，聚到羅明光身邊，他們剛考完試就吃緊忙忙趕過來了。

天呐，唐川該如何辦？不會通不過測驗吧？

固然那上麵並冇有詳細解釋，但他彷彿，明白了唐川的研討方向。如果說他對二級防護罩的研討，隻是在原有根本上加以改進，那麼唐川就是完整換了一種體例！

田螺大手一揮，表示——你也想看啊，求哥啊。

“唐川到底做的甚麼課題，彷彿又很有戲的模樣。”

不管科技有多麼發財，對大腦腦域的開辟，停頓都極其遲緩，更不消說那極其虛無縹緲的精力力。現在是期末辯論也就算了，如果唐川敢隨便出去呼喊一聲，那但是要被抓起來個人攻訐的！

田螺等人開端煩惱了，如果當時強拉著唐川進他們小組就好了，現在也不至於讓他一小我被罵得這麼慘。

並且，他們看到摩多傳授都氣得扔東西了！

唐川一個矯捷地躲閃，臨危穩定，“教員，你們這是在驚駭，驚駭將來，驚駭本身所對峙的信奉終有一天會來反噬，終究落到銀河帝國那樣的了局。但教員，您是人類的前驅啊，您都不勇往直前，如何能表示您的宏偉呢？”

98的高分，79的手速，固然冇有衝破80大關，可他生長得也太快了吧？！

李傳授更是直接承認了弊端，“我為我之前說過的話報歉，你的研討無疑是極具代價的。”

三位傳授都愣了，異口同聲:“甚麼意義？”

“誒誒誒如何又打起來了！方纔不是好好的嗎？”

“門生不懂，請傳授見教。”唐川神采穩定，願聞其詳。

“都是教員教的好。”唐川討巧賣乖，說得魔多傳授小鬍子都快翹到天上去。

“臥槽！”田螺透過遠視鏡看到那些動圖，驚奇地張大了嘴巴。

唐川無法，“我隻是在前半部分闡述了各種操縱機甲的體例，來切磋可行性。至於為甚麼側重於人腦研討這一塊，是因為我要陳清利弊，申明我研討的可行性啊。”

“好的傳授。”唐川臉不紅氣不喘，翻開終端連接投影，將真正的研討內容公佈，“我的意義是，解除那些風險太大的不精確的途徑，我們能夠換一種體例來思慮這個題目。”

李傳授和沃克福傳授一驚，趕緊拉住魔多傳授，“魔多傳授！”

中間的李傳授忍不住翻他白眼——都嘚瑟成甚麼樣了，還裝。

“一，我們傳統的機甲操縱體例，就是手控，但如果插手這個智慧，我但願能夠做到聲控。我兼修機甲係，以是很清楚有的時候不是我們手速不敷快，而是我們隻要兩隻手，莫非能同時操縱三個處所嗎？我們能夠用聲音給智慧下達指令，讓它來彌補不敷。