第五章 文字文檔[第1頁/共4頁]

其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之前後生於吾乎？

提示音想起的時候，童揚還是挺歡暢的，但是此情此景實在是分歧適作任何迴應啊，要不然大師都會看到一小我在坑位中間發楞，更何況被嚇的掉了紙的阿誰哥們如果找他算賬可就得不償失了，還是先回課堂再說吧。

“我管他是誰呢，拉個屎都能把紙掉了，這類人冇有多大出息”

“不至於吧，不就幾張手紙嘛。”

“語文”

“誰曉得我書跑哪去了，你幫我找找，我懶的找了，就一個填空，快點的。”

瞥見童揚冇有甚麼興趣，瘦子也就不再吱聲了，正值自習時候，兩人也冇有再過量會商，各自沉入了本身的天下。現在的童揚哪有工夫管這點小事，想的更多的是這個文字文檔還能不能有點用了。正胡思亂想的時候，瘦子俄然問了句：“師說內裡的師道不傳也久矣，欲人之無惑也難矣。下一句甚麼來著？”

“你不會看看書嗎？”

“你說的倒輕易，讓你待在那一向蹲著嚐嚐，幸虧來了個他熟諳的人給了他點，不然估計現在還在那蹲著呢。”

“肯定。”

“額，這個嘛，瘦子不是剛幫我頂了雷嘛，回報一下。”童揚用這個來由敷衍了下，也算是混疇昔了。剛對付完王鑫，他就開端沉入了本身的認識當中，對於小精靈的一年級測驗還是臨時回絕了，因為他還冇有搞清楚這個幼兒園商店都有些甚麼能夠采辦，並且小精靈提示他能夠用成績點來調換軟件，但是到現在他有多少成績點也是個未知數。

“請精確謄寫風俗的慣字”

“喜揚揚先生，您現在的品級為一年級學渣，請確認你要考覈的科目。”

“他曉得我是誰了？”

童揚愣了下，回過神來不假思考就迴應道：“當然，包含上麵的註釋一塊記下來。”

“是”

“你是否要破鈔五百成績點來獲得文字文檔的利用權？”

“您已勝利采辦文字文檔，下載文字文檔需求耗損1個G的流量，占用1個G的內存，翻開後每秒需求耗損100kb的流量，錄入新的內容會占取內存，是否挑選下載？”

點開了幼兒園商店，目前有四類軟件能夠讓他挑選，辦公軟件、體係軟件、談天軟件、遊戲軟件。童揚首當其衝的挑選了遊戲軟件，但是內裡的遊戲還真是讓他有了幼兒園的感受，掃雷、紙牌、紅心大戰、空當接龍，童揚連它們需求多少成績點都冇有看就放棄了，這些對他來講實在是毫無用處；當把談天軟件翻開的時候內裡有最常用的扣扣軟件，微新軟件，看了看它們需求的成績點，每個都得兩千，而現在的童揚隻要五百，看來也不能用了。

“奉告你吧，是根號二的侄子，你也曉得這小子仗著他叔叔是個教誨主任，平時霸道的。並且傳聞心眼特彆小，就怕他閒的冇事去查。”