第五十九章 全國教育大討論[第1頁/共5頁]

“以是，我的觀點是。我們國度教誨的題目不是甚麼本質教誨或是招考教誨的題目，而是中學教誨和大學教誨的不銜接。你想啊，我們門生在小學或中學恰是貪玩的年紀，卻學習累的像狗一樣。等我們到了大學的時候，已經成年了，應當要有所作為了，也能承擔必然壓力了，卻俄然被放了羊了，說要你們本身管本身了，因而大師去享用芳華了。”

“當真的，當明星有甚麼好的。平時要被人圍堵，一點私家空間都冇有，在片場裡還要被你這個導演呼來喝去的，冇麵子！”何珊珊用力搖點頭，彷彿對當明星真的是深惡痛絕了，“我已經決定了，我要好好考大學，今後要做個商界女能人，部下要有一堆的猛男讓我來教唆！”

“中學大學化！就像大學裡那樣，讓門生們自我辦理，插手各種興趣協會？”

秦天柱有些無所謂：“這環境我也體味，不過這又能如何樣？等這段風頭過了，該如何樣，還是如何樣！”

“誰喜好當明星，煩死人了！”她現在真是悔怨死了，當初如何就鬼迷了心竅，跑去拍甚麼電視劇，惹了這一大堆的費事。

餘德水滴點頭，同意他的闡發：“你說的大抵是冇錯的，不過，詳細到我們靈泉中學就不一樣了，我們靈泉中學算得上就是被這股大風颳倒的那幾顆樹吧。教誨部前幾天撥下來一筆款項，就是給我們作為教誨鼎新試點的經費的，讓我們在本質教誨上趟趟路。省裡教誨廳已經給我發話了，要我們靈泉中學得做出點模樣出來，得動真格的！”

雖說秦天柱現在算是個大人物了，不過在她淩雅雯的眼裡還是小屁孩一個，想罵就罵，想打就打，那是一點都不客氣的。前段時候，她班上的門生都被《恰》劇搞得毛毛躁躁的，學習規律很不好。她花了好大一番力量才使大師的精力重新回到學習上來。她可不想本身兒子一來，又把學習規律搞壞了。

撓著頭皮想了一陣。他兩世的影象，也算是個上過大學的人了，嚴格提及來，在這個題目上，算是有點發言權的。

“既然竄改不了環境，那隻能適應環境嘍。大學不能中學化，那我們靈泉中學就來其中學大學化好了。總之，就是做好教誨的銜接事情。”

跟著這場涉及天下的教誨大會商越來越深切，插手會商的群體範圍越來越廣，教誨部分的官員們都坐不住了。各種會商會，研討會，開了一個又一個。這此中，作為風暴中間的靈泉中黌舍長，餘德水這幾天就被聘請到都城插手了很多如許的集會。

秦天柱捋了捋本身的思路，說道：“當然，招考教誨題目是有點的。我的意義是，如果大學裡也采納嚴格招考教誨的話，我感覺就冇有太大的題目。但實際環境不是，現在大學裡應當管得比較鬆吧？我但是傳聞，現在高三門生們的標語就是辛苦這一年，考上大學就能享用芳華了。”