一百九十[第1頁/共3頁]

寫的人文筆詼諧滑稽，改的人更是搞怪搞笑。還是給各位閃現幾個出色片段吧！

徹頭徹尾的完完整全的一篇早戀題材的小小說！

難怪歐陽說不知是甚麼鬼！

批：這是甚麼鬼神一樣的關聯詞？

文：她倒是是以嚴峻得顫栗……

批：不要問我為甚麼喜好這句話，貌似留下甚麼牽掛。彷彿有甚麼奧妙似的。

這學期的作文批閱，柳雲夕交給了一部分門生，門生改完後，她再做二次批閱。不但批門生本人作文，也批批閱的人。歐陽過來時，她正在停止二次批閱，發明批閱的門生有模有樣，有些比她批得還要細心，遠遠超出了她的希冀值。

不可，要及時正麵指導才行。

至於陳思思說的要整人家二班，更是風趣荒唐。小小年紀，抨擊心機就這麼強，容不得彆人一分一毫，今先人生另有甚麼幸運可言。特彆是歐陽，前次因為她一心想著抨擊王書敏，才導致有人跟老董老婆通風報信，纔有了厥後王書敏一段不堪的日子，又無端讓老董丟了事情。

要真是如許，一來二去，不就惡性循環了嗎？

“你剛纔說甚麼？整死他們？”柳雲夕問。

“你看吧，誰曉得是甚麼鬼。”陳思思拉起歐陽就跑了。

作文到此結束，柳雲夕也已笑得差點岔過氣去。

歐陽公然神采一斂，收了笑容。又拿眼角偷偷瞟一旁的陳思思。

“曉得。”此次是陳思思接話。

不曉得是甚麼鬼。你改得這麼努力？

“嚴厲點！”柳雲夕神采一正，聲音雖小，但也透著力度。

然後她翻開黃子西的作文，當真讀起來，讀著讀著，她樂了，笑聲不竭。

再厥後，文章內容有些悲情了，悲情的文段旁。就呈現了讓柳雲夕噴飯的旁批：“心碎，寫得主動向上一點會懷yun嗎？”

當即她就給二班的黃子西安排了十五分鐘的麵談時候，又給歐陽和陳思思安排了十五分鐘。

她一頁頁看下去，果然密密麻麻地做了很多旁批。

文：班主任便秘的神采後，呈現一張陌生的麵孔。

批：試問，將一人放在一神采後，黃姐。可否感覺略有不當？

文：長長的劉海遮住眉眼。掩著她帶著淡然的麵孔。有風的日子。那清風總能挽起一些髮絲，卻從不能吹開她的劉海。

“曉得我找你們做甚麼嗎？”

更搞怪的是每一處旁批後都有一個各種神采包！

現在看歐陽這麼衝動，曉得黃子西的這篇作文必然破鈔了他們很多時候，才這麼大情感跑過來。

她的意義很較著，二班的人寫出這麼長的小說，讓他們來改，費心費時，另有應戰顯擺的意義。以是下次作文，她必然會號令全班寫出裹腳布一樣的作文來，整他們。

柳雲夕掃一眼本子，是二班黃子西的，她順手翻開，一頁、兩頁、三頁，貌似還冇有完，她才當真地拿起本子，當真地翻起來。天，她竟然寫了二十四頁，一個作文字將近寫完了！